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    • 特殊兒童早期干預 昆山寶寶被診斷為自閉癥怎么辦 昆山寶寶不同于正常孩子怎么辦

      2020-07-06 昆山商情 啟智星特教
      [paragraph]   一個母親經過“十月懷胎”生下了小寶寶,對孩子充滿了希望。但是,遺傳因素、母親懷孕時的身體狀況不佳、營養缺乏、生產時的意外以及出生新生兒疾病和藥物過敏等后天因素的影響,都會對孩子的智力、聽力、視力、以及發育等方面產生負面作用,導致一個本應可愛的小寶寶成為“特殊兒童”。更為痛心的是由于父母不愿相信或接受這個事實,一味用“貴人語遲”等美麗的謊言來聊以**,到了不得不承認、不得不面對的時候,卻為時以晚,變成遺憾。那么,如何使遺憾成為最小,如何最大限度地發揮孩子的潛能呢?——建議實施早期干預。究竟什么叫早期干預呢?所謂早期干預,就是對學前有發展缺陷或有發展缺陷可能的兒童及其家庭提供教育、保健、醫療、營養、心理咨詢、社會服務及家長育兒指導等綜合***。它的內容(措施)為預防、鑒別、治療、教育和訓練。
      那么,如何實施早期干預呢?
          首先,“防患于未然”。年輕的父母們應做到計劃懷孕——選擇夫妻雙方身體最好的狀態、戒掉煙酒、防止輻射,盡量排除一切不利于懷孕的因素,同時懷孕期間也要注意營養和做適宜的運動,以最佳的心情迎接小寶寶的出世。
          其次,當小生命降臨之后,作為父母除了提供給他(她)必要的生理需求和全心的愛護之外,更應關注孩子的發育情況,了解寶寶的月齡特點,兒童的生長發育是有規律的而且也有年齡標志的,如8周左右眼可隨人移動,16周左右部分支持體重,8個月左右會爬行,13個月左右會走路,7-8個月會無意識地發“ba、ma”地音,10-15個月會有意識的叫“爸爸、媽媽”等。作為父母最好能把孩子的發育情況及時地與常規對照,如果此時孩子發育速度比正常的慢,那么就要引起高度重視,及時與醫院和康復部門聯系,同時也要加入教育與干預的內容,爭取第一時間為孩子提供最多的康復措施。對癥狀已經確定的殘疾兒童來說,我們所采取的干預為:治療、教育、訓練以及促進其康復;對癥狀未確定的殘疾兒童來說,必須進行鑒別,以便提出合適的干預方案,所以對孩子鑒別和診斷是非常重要的第一步。
          再次,一旦你的孩子被確診不發育延遲或其他疾病,這一結果對父母來說自然是個不小的打擊,此時父母的心情是可以理解的,但請你一定不要放棄對孩子的訓練和干預,因為早期干預有一定的逆轉效果:美國的P.Pintner認為,0-5歲是智力發展最快的時期。美國心理學家B.S.Bloo通過追究又提出了類似的結論,他認為一個兒童的智力發展,50%是4歲以前完成的,30%是4-8歲完成的,20%是在8-17歲完成的,這就是說兒童期最初4年是智力發展的重要時期,而且幼兒的發育是有關鍵期的,在關鍵期里,供給適當的刺激“趁熱打鐵”,就有利于發展,否則就會阻礙或推遲發展。所以干預越早,效果越好。在干預過程中,如果父母和孩子之間沒有建立良好的關系,即親子間的相處不融洽,將會影響孩子情緒社會性發展,可能造成繼發性障礙燕進面殃及幼兒在其他領域的發展。所以,建立良好的干預氛圍,對孩子的成長很關鍵。
      那么,我們該從哪些方面對這些發展缺陷可能的幼兒進行干預呢?雖然對于不同的特殊兒童,我們可采用的措施有所不同,但一般來說可以從以下六個方面進行呢?
      1、生活自理能力。可以從最簡單的自我料理開始,如吃、坐、穿衣、洗漱等。
      2、運動領域。遵循兒童的發展規律,按從上到下,從近到遠,從大到小的順序,逐步訓練身體姿勢、手和手指以及手眼協調動作等。
      3、聽覺能力。包括聽覺喚醒、噪音刺激、樂音刺激、以及辨音訓練等。
      4、語言能力。包括發音、語言的理解和表達三個方面。
      5、認知能力。包括感知、注意、記憶以及思維、判斷、推理等方面。在訓練中應盡量調動孩子的視、聽、觸、味、嗅多種感覺通道的應用,并注意在日常生活中培養孩子的各項能力。
      6、社會行為領域,家庭中訓練兒童行為的最好場所,父母應當在生活中教會孩子禮貌行為和與人交往的技巧。
      啟智星兒童康復中心是由昆山市殘聯主管,經昆山市民政局批準的民辦非企業單位。本中心為自閉癥傾向、語言發育遲緩、感統失調、多動癥、唐氏兒等特殊兒童提供專業評估、康復訓練、早期教育和支持,以全面協助孩子解決在生活、學和發展上的困難。我們老師都是經過專業的培訓,豐富的教學經驗,良好的專業技能和素養,秉承著以孩子為本和服務質量至上的原則,采用應用行為分析(ABA)、結構化教學(TEACCH)、感覺統合訓練、人際關系發展干預(RDI)、思維訓練、音樂治療等訓練方法科學結合的康復模式,通過專業努力,幫助孩子取得更大的進步讓孩子能順利的融入大環境。
        中心宗旨:用愛心和耐心,以及專業的知識技能,成為引導孩子前進的燈塔。
        本機構常年招生對象:
      1. 語言遲緩
      2. 口齒不清
      3. 發育遲緩
      4. 自閉癥\疑似自閉癥(孤獨癥)
      5. 多動癥
      6. 聽力障礙
      7. 感統失調
      8. 社交訓練
      9. 語言發育障礙
      啟智星特教中心開設的課程有
      1. 語言認知訓
      2. 感覺統合訓練
      3. 小組融合課
      4. 精細訓練
      5. 游戲課
      聯系人:趙老師
      聯系方式:18361961770(微信同步)15162319712
      地址:昆山市花橋鎮綠地大道255弄1號樓203-204室
      最后,提醒年輕的父母們,為了寶寶能健康地成長,請一定要抓住機會,利用一切可利用的機會,進行早期干預和訓練,以便讓孩子最大限度地康復。

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