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    • 昆山專業(yè)社交融合訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 昆山適合自閉癥孩子的社交機(jī)構(gòu) 昆山專業(yè)社交訓(xùn)練

      2021-01-10 昆山商情 啟智星特教
        提醒患兒家長:到目前為止,自閉癥的病因仍然不明,更沒有有效的藥物能夠治愈。目前,世界公認(rèn)的可以改善自閉癥癥狀的只有“科學(xué)干預(yù)”,尤其是6歲前的早期干預(yù),多數(shù)患兒可以獲得不同程度的提高,部分患兒可顯著改善,進(jìn)而為成年后獨(dú)立生活、學(xué)和工作打下良好的基礎(chǔ)。家長在踏上干預(yù)之路之前,一定要擦亮雙眼、選擇合法、正規(guī)的醫(yī)院和機(jī)構(gòu)。        昆山啟智星兒童康復(fù)中心招生簡章啟智星兒童康復(fù)中心是一家為2-8歲有語言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向的特殊兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練課程,包括口肌訓(xùn)練,發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練,語言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等等。孩子的成長更多的不是在機(jī)構(gòu)課堂上短暫的訓(xùn)練,老師只是輔助加強(qiáng)的作用。大多數(shù)時(shí)間孩子是和父母在一起,所以家長應(yīng)該具備一些專業(yè)的知識(shí)技能,這樣才能更有利于特殊兒童的訓(xùn)練和成長。因此,我們中心為特殊兒童家長提供專業(yè)的家庭訓(xùn)練項(xiàng)目和知識(shí)技能,以及心理咨詢輔導(dǎo),讓課堂所學(xué)知識(shí)和技能泛化到日常生活中。和家長一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音,從不會(huì)說話到會(huì)說話,從口齒不清到說話清晰流利,并且引導(dǎo)他們提高溝通和社交適應(yīng)能力。
        一、言語治療:
        課程對象:2-8歲,沒有聲音,不會(huì)發(fā)音,或發(fā)音錯(cuò)誤,口齒不清的孩子。
        課程特色:口肌訓(xùn)練教程,觸覺構(gòu)音訓(xùn)練,將口部感覺、口部肌肉運(yùn)動(dòng)、構(gòu)音練有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起,通過言語治療師的一對一個(gè)別化訓(xùn)練,教會(huì)家長生活泛化,幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問題,解決語音語調(diào)障礙,使孩子口齒清晰,言語能力得到提高。
        課程設(shè)置:一對一,每個(gè)課時(shí)50分鐘,每周5次,3個(gè)月為一個(gè)周期。
        課程內(nèi)容:口部感覺與運(yùn)動(dòng)練,呼吸發(fā)聲共鳴訓(xùn)練,構(gòu)音訓(xùn)練。
      二、語言訓(xùn)練
        課程對象2-8歲,語言發(fā)展遲緩,社交溝通障礙的孩子
        課程特色:根據(jù)兒童發(fā)展評估,制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,以一對一的方式,由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),以游戲、兒歌互動(dòng),提高孩子的語言理解、語言表達(dá)能力,增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能。
        課程設(shè)置50分鐘一節(jié)課,每周5課時(shí),3個(gè)月課時(shí)為一期。
        課程內(nèi)容:溝通能力訓(xùn)練,語言理解和語言表達(dá)訓(xùn)練,社交互動(dòng)游戲。
      三、社交小組訓(xùn)練 
        我們的孩子不愿與人目光交流,不愿跟小朋友玩,不會(huì)假扮游戲,經(jīng)常會(huì)無緣無故發(fā)脾氣……這些都是社交能力障礙的表現(xiàn)。怎樣來改善孩子的社交行為呢?
      引進(jìn)美國RDI(兒童社交能力發(fā)展干預(yù))的理念和課程大綱,結(jié)合兒童心理特點(diǎn)和特殊兒童社交能力和情緒管理訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),專門針對社會(huì)交往能力不足、情緒自控能力較弱的學(xué)前兒童,推出此課程。
      四、感覺統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練  
        課程目標(biāo):調(diào)節(jié)兒童感覺訊息處理能力,促進(jìn)感覺統(tǒng)合發(fā)展,有利于兒童的言語能力提高,情緒平穩(wěn),注意力集中,運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力得到加強(qiáng)等等。
        課程對象2-10歲兒童,有感覺訊息處理問題,言語語言發(fā)展障礙,注意力缺失多動(dòng)障礙等
        課程特色:專業(yè)評估測試,一對一,以兒童喜愛的游戲運(yùn)動(dòng)形式,讓兒童快樂地學(xué)成長。
      課程設(shè)置50分鐘一節(jié)課,3個(gè)月一周期。  
      聯(lián)系人:趙老師
      聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712
      地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
      據(jù)了解,兒童孤獨(dú)癥預(yù)估發(fā)病率是1%,中國有4億兒童青少年,按這個(gè)比例,中國大概有300萬-500萬名孤獨(dú)癥兒童,而且孤獨(dú)癥患者的患病率近些年來呈增高趨勢。孤獨(dú)癥(也稱“自閉癥”)作為一種精神障礙疾病,沒有特效藥,只能以康復(fù)干預(yù)為主,藥物治療為輔。

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