孩子感統能力不好沒有力氣力量完成指令在家里怎么干預去哪里做康復訓練昆山城南
昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語言訓練中心 微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）校區一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】校區二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】 比如說孩子的平衡能力較差，那么可以讓他們經常跳繩、走臺階，做單腳站立的動作。如果孩子的感覺統合中的觸覺失調，那么我們也可以讓孩子的手和身體與外界物體的接觸，去感覺物體的存在與變化，比如說分辨物體的大小、多少、形狀、軟硬、干濕、輕重、粗糙與光滑等；通過對人體的抓、拍、 打、掐、捏、擠、壓、刷、綁及按摩，使自閉癥兒童從中體會到痛、癢和舒服等感覺。 孩子注意力不集中是感覺統合中的聽覺、視覺統合失調，那么在家里我們可以拿雙筷子給孩子練習夾豆子、看滾動的球、聽故事、聽動物的叫聲、扣紐扣、系鞋帶、追隨移動的燈光等。 如果孩子的肢體活動能力較差，那么我們也可以教孩子使用剪刀、錘子、啟子等簡單工具的使用，或是讓孩子感受抱、拍、打、投、接、傳、拋、推、拉、拽、扛的動作行為。 都說“興趣是最好的老師”，對于自閉癥兒童也是這樣。在訓練中如果孩子對某個物品感興趣，那么我們就順勢引導，教他這種玩具的玩法。 這種有計劃、有目的的感覺統合訓練，不僅可以改善星孩的動作協調性、 注意力，還可以有效改善其因視覺、聽覺、觸覺功能障礙及語言交流障礙而引起的焦慮情緒。想讓星孩提前接受學習并融入社會生活做好準備，那么現在就和孩子動起來吧！
