昆山孩子發(fā)音不準(zhǔn)口齒不清昆山寶寶舌頭不會(huì)說話昆山訓(xùn)練說話的機(jī)構(gòu)昆山學(xué)習(xí)語言
昆山市璦特生兒童特教中心，是一家 非營利社會(huì)服務(wù)組織機(jī)構(gòu)，針對自閉癥[孤獨(dú)癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會(huì)。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨(dú)癥）、多動(dòng)癥、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙、智力落后、發(fā)育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實(shí)施綜合測評和康復(fù)訓(xùn)練全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手機(jī)號：15371455662（朱老師）微信/手機(jī)號：15306268207（王老師）校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓(xùn)練中心】首先確定病因，如果孩子檢查結(jié)果都是正常的，那么作為家長我們可以通過創(chuàng)造更好的語言環(huán)境增加孩子說話的機(jī)會(huì)。社交和互動(dòng)性語言是孩子習(xí)得語言的最好途徑。如果檢查出相應(yīng)情況我們需要根據(jù)醫(yī)囑配合治療。最常見的造成發(fā)音不準(zhǔn)確的原因是構(gòu)音障礙。構(gòu)音障礙主要分為功能性障礙、運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙和器質(zhì)性構(gòu)音障礙。功能性構(gòu)音障礙又稱為發(fā)育性發(fā)音障礙或者發(fā)育性語音不清。診斷標(biāo)準(zhǔn)包括構(gòu)音器官無形態(tài)及功能異常，并且語言發(fā)育己達(dá)４歲水平以上，但存在構(gòu)音錯(cuò)誤并呈固定狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙是指由于中樞或周圍神經(jīng)系統(tǒng)受損所導(dǎo)致的言語相關(guān)肌群控制紊亂，進(jìn)而造成的言語障礙。器質(zhì)性構(gòu)音障礙是指由構(gòu)音器官的形態(tài)異常而導(dǎo)致說話不清的現(xiàn)象。對于說話、吐字不清的孩子，可通過下頜、唇、舌、軟腭綜合評估確定是否存在構(gòu)音障礙。存在構(gòu)音障礙的孩子，可根據(jù)具體情況進(jìn)行呼吸訓(xùn)練、口唇運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練、舌運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練等進(jìn)行糾正。另外，除了構(gòu)音的運(yùn)動(dòng)異常還有語音異常的情況，需要進(jìn)行韻母、聲母、音韻調(diào)的評估。根據(jù)評估結(jié)果制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃。當(dāng)然，我們在語訓(xùn)和家庭康復(fù)訓(xùn)練中還需盡量還原生活場景，使訓(xùn)練盡量在愉快的游戲的環(huán)境中進(jìn)行。在兒童語言發(fā)育的過程中，家長要時(shí)刻注意孩子語言發(fā)展的每個(gè)階段，注意孩子的語言發(fā)育在各個(gè)時(shí)期的不同表現(xiàn)，這樣就能在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)的狀況時(shí)，采取最正確的做法了。
