昆山自閉癥孩子可以學習繪本閱讀嗎昆山孤獨癥發育遲緩的孩子需要學習提升能力
第一、不少閉娃自控力弱，注意力不集中。默讀和瀏覽很容易分心。而朗讀是一個動口、動眼、動腦的完整閉合過程。經常大聲朗讀，會使孩子的思維器官和感覺器官高度協同，可以幫助他們提高注意力和有效的思維時間。 第二、程度不高的閉娃，他們的思維主要是形象思維。這樣的思維結構和特點，決定了他們學習的方法不是依靠分析判斷，而是依賴直接體驗。大聲朗讀就是直接體驗語言文字的最基本方法。 反復的大聲朗讀，使聲音進入大腦后逐漸產生形象感和畫面感，促使孩子慢慢學會運用聲音的高低起伏，節奏的快慢以及音調的變化來表達文字里喜怒哀樂等各種情緒，從而加深孩子對于故事的理解。所以，古話說“書讀百遍其義自見”、“故書不厭百回讀”是有道理的。 有一種說法叫：朗讀能力就是閱讀能力！我非常認可這個觀點。的確，孩子在長期反復的朗讀過程中，會逐步體會到文字的內涵，孩子的分析、判斷、理解能力會不知不覺地形成和提高。昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語言訓練中心全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）校區一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】校區二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】
