昆山自閉癥孩子不會(huì)說(shuō)話引起的語(yǔ)言障礙是什么昆山孩子怎么學(xué)習(xí)語(yǔ)言
“吐字不清”的語(yǔ)言問(wèn)題你以為只是自閉癥孩子特有的障礙？NO NO NO，語(yǔ)言發(fā)育是最常見(jiàn)的兒童發(fā)育障礙之一，即使是一般的兒童也會(huì)存在這種語(yǔ)言問(wèn)題。有研究指出，2～3歲的孩子語(yǔ)遲兒童的比例約為13.5%～17.5%；4～5歲語(yǔ)遲的比例為7.4%～9.4%。兒童從只會(huì)哭鬧再到開(kāi)口說(shuō)話再到出口成章，這一過(guò)程難免會(huì)出現(xiàn)一些吐字不清的問(wèn)題，當(dāng)然，很多吐字不清的語(yǔ)言問(wèn)題只是暫時(shí)的，隨著語(yǔ)言系統(tǒng)的建立和完善，之后這些語(yǔ)言問(wèn)題也會(huì)慢慢消失。那么對(duì)于自閉癥兒童也是這樣嗎？溝通和語(yǔ)言能力貧乏是自閉癥的特征之一，主要體現(xiàn)在語(yǔ)音、語(yǔ)義、句法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)用四個(gè)方面。且由于自閉癥兒童從來(lái)不主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話并缺少對(duì)語(yǔ)言的理解，如果不及早進(jìn)行語(yǔ)言能力的干預(yù)和訓(xùn)練，未來(lái)也不會(huì)自行變好，反而只會(huì)將問(wèn)題變得更嚴(yán)重，結(jié)果就是導(dǎo)致兒童交往困難、學(xué)習(xí)困難，更容易讓其形成自卑心理和內(nèi)向性格，且開(kāi)始變得更加自閉更加不愛(ài)說(shuō)話。[font=Tahoma, Simsun, ][font=新宋體 ]昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語(yǔ)言訓(xùn)練中心[font=新宋體 ][font=Tahoma, Simsun, ][font=新宋體 ]全日制班：周一至周六，8：30—18：00[font=新宋體 ][font=Tahoma, Simsun, ][font=新宋體 ]微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）[font=新宋體 ][font=Tahoma, Simsun, ][font=新宋體 ]微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）[font=新宋體 ][font=Tahoma, Simsun, ][font=新宋體 ]校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號(hào)四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】[font=新宋體 ][font=Tahoma, Simsun, ][font=新宋體 ]校區(qū)二：蘇州市昆山市長(zhǎng)江南路666號(hào)利得國(guó)際1402室【昆山市亨那語(yǔ)言訓(xùn)練中心】
