如何幫助孩子有個好的生活能力昆山自閉癥孤獨癥的孩子去哪里訓練石牌有康復中心
說到提高自閉癥兒童的獨立生活能力，家長們第一想到的就是提高兒童的自理能力，自理能力屬于最基礎的獨立生活能力，但培養星孩獨立生活能力并非只有自理能力一項。
獨立生活技能是指年齡相符的、個人在周圍環境中自給自足所需的技能。獨立生活技能涵蓋的領域包括個人（即美容、進食、個人衛生、飲食），家庭（即烹飪、清潔）和社區（即時間管理、資金管理、工作技能）三方面。以下我們圍繞這三個方面，幫助家長們了解如何提升這三方面的能力。
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開展競爭角力游戲——提升個人自理能力
組織競爭角力比賽，能夠激發自閉癥兒童的好勝心，以賽促學，調整兒童的積極心態。例如夾豆子比賽，在規定的時間內，讓兒童使用勺子盛出盆里的玻璃球到碗中，看誰完成的多，從而鍛煉他們的精細動作，提升他們獨自完成吃飯的能力。當然，比賽不是為了評出優勝，而是讓兒童通過榜樣力量建立目標，提升自己的自理能力。
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開展家庭主題活動——提升烹飪和清潔技能
通過設計“小小廚房”這個主題活動，設定了兒童認識廚房、使用廚房、打掃與收拾廚房三大訓練目標，并通過“廚具音樂會”、“瓜果蔬菜會”、“小小廚師”、“洗刷刷”四個子活動展開。
“廚具音樂會”中，家長通過引導來讓兒童在廚房中探索能發出聲音的廚具，并讓兒童挑選自己喜歡的廚具“樂器”演奏簡單的兒歌，在音樂游戲中認識廚具；“瓜果蔬菜會”中，讓兒童挑選自己喜歡的蔬菜水果，通過介紹、品嘗水果和一起洗蔬菜的活動讓兒童了解生活中常見的蔬菜水果；“小小廚師”的活動中，讓兒童在親身體驗和動手操作中，學會煮飯、炒菜、洗菜等技能。最后，“洗刷刷”的活動讓兒童學會飯后收拾、打掃廚房。
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社區活動——提升資金管理能力
家長可以為自閉癥兒童安排一個小時的社區戶外活動，比如購物。讓兒童到社區的超市購買零食，讓兒童能夠認識商店的外部標識、錢幣面值，能夠按照價格支付貨款，并能和售貨員進行有效的溝通。這一活動不僅讓兒童學會認識錢幣和管理自己的財務，通過超市購物活動還讓兒童掌握了購物技能，此外還間接提高了兒童的社交技能。
昆山市璦特生兒童特教中心 長期招收：1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）2.語言發育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）5.感統失調（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）8.口肌課（專業訓練口腔肌肉群，口齒不清，咬頜困難）年齡：2-13歲機構引用ABA專業行為干預教學模式和多項互動融合式教學，逐步讓孩子提升認知理解的同時，掌握全面開發所需要的智能和體能能力，使用PEP-3專業孤兒癥兒童能力測試系統，全面檢測孩子們的各項發育發展能力，更有針對性的進行有效教學，輔助孩子全面成長，順利融入生活及進入普校學習。上課時間段：周一至周六 8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）地址一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】地址二：蘇州市昆山市千燈鎮人和路景涇路交叉口257-259（優家寶貝3樓）【昆山市璦特生兒童康復中心】
