這是去年我老婆的表姐兒子高考成績，湖北省。現華中科技大學就讀。
    農村，從小沒有補課，鄉下根本沒有補課機構。小學純粹的快樂教育，初中住宿有上晚自習，也沒有補課，幸運的是有指標生制度（類似昆山分配生）。以指標生入縣一中（縣重點高中）。
    剛進入高中，與城里的孩子是差別很大的，高一年級上學期年級排名200名，高三時跑到年級排名50名以內。
   很多人都好奇，為什么這么個鄉下孩子沒有補課卻逆襲？肯定是智商高。
     我可以準確的告訴你，不是智商有多么高，而是鄉下的孩子知道自己想要什么，會自律。
    小學別的孩子玩，他自己在看課外書，再窮不能窮教育，他需要的書家長全部都買了的，看過書堆成山。 春節時我挑了一些適合我小兒子看的帶到昆山。
    鄉下的孩子別扯什么素質教育，只有笨辦法，刷題，別的孩子在玩他在做試卷刷題，做完成了自己改。
   就兩個字:自律。
   普通人家的孩子沒有家底拼家教啊拼校外教培，你唯一可以拼的就是自律。只有比富人家的孩子更勤奮努力，普通人家的孩子才會有希望。
    普通人家的孩子連最后的自律都沒有，也只能一代一代的固守自己的普通。
    什么快樂教育，什么減負，普通人家的孩子一定要問一下自己有沒有快樂的資格？