初一的第一學(xué)期更多是小學(xué)能力
第二學(xué)期有些新知識，會發(fā)生一些排名上的變化

有些人會上去，有些人會拉下

初二只是難度提升后，會更加明顯，

相差20來名，不算波動吧，年級人數(shù)多，實際分?jǐn)?shù)可能就差個1-2分吧

不錯呀，這個正常波動，要么就是群里炫耀的

這成績明顯是文科差，理科好，沒猜錯吧。試卷簡單，文科好的學(xué)生成績就上來了，試卷難就下去了。跟我們家差不多，學(xué)校里最好的一次進(jìn)100，差的一次200。成績相對穩(wěn)定，就是一但數(shù)學(xué)簡單，名次直線下降。你放心好了，為什么說初二定型，因為初二數(shù)學(xué)難度直線上升，加上最難的物理，理科成績差的學(xué)生很難靠文科的兩門分拉過來。

foryoung富元:要是沒有校外輔導(dǎo)，忽上忽下，那說明還比較有潛力；要是有校外輔導(dǎo)，忽上忽下，不是特別樂觀，畢竟是初一。

多注意孩子的校內(nèi)課堂的學(xué)習(xí)效率。

家長需要有通過考分看本質(zhì)的意識。 (2024-04-26 20:04)

要是沒有校外輔導(dǎo)，忽上忽下，那說明還比較有潛力；要是有校外輔導(dǎo)，忽上忽下，不是特別樂觀，畢竟是初一。
多注意孩子的校內(nèi)課堂的學(xué)習(xí)效率。
家長需要有通過考分看本質(zhì)的意識。