練舌頭靈活度及口肌力量訓練。　　吹的動作——將乒乓球、紙張或羽毛等，放在臺上讓他們吹動。　　將水彩滴在畫紙上，向水彩四周吹散，構(gòu)成一幅圖畫。　　啜的動作——用飲管啜飲品，例如：奶昔、較濃的飲品。　　舐的動作——將花生醬涂在唇邊，鼓勵將食物舐去。　　咀嚼的動作—將牛肉干、芒果干等放在靠近面頰的牙齒讓他咀嚼。　　備注：避免酸性水果或果汁，這些會引致更多流口水。運動氣息訓練：　　 孤獨癥兒童不會運用氣息，表現(xiàn)為吸氣不深且控制不好，需要通過大運動訓練來調(diào)整兒童的呼吸，讓兒童學會運用氣息控制呼吸。       1 按摩腹肌：孤獨癥兒童的肌肉很緊張，肚子很硬。而按摩能給與刺激，使腹部變得柔軟，對氣息的運用有作用。      2 逗孩子笑，和他玩，讓他發(fā)出聲音。     3、口型模仿，如：抿嘴噘嘴吹氣吸氣打“哇哇”發(fā)“啊”的音叫名字答“哎”。     4、有節(jié)奏的拍手唱歌，說兒歌做游戲。     5、 在語言訓練中，如果兒童有一點點的模仿一事都要及時強化。          言語治療：課程對象：2-6歲，沒有聲音，不會發(fā)音，或發(fā)音錯誤，口齒不清的孩子。課程特色：口肌訓練教程，觸覺構(gòu)音訓練，將口部感覺、口部肌肉運動、構(gòu)音練有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起，通過言語治療師的一對一個別化訓練，教會家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題，解決語音語調(diào)障礙，使孩子口齒清晰，言語能力得到提高。課程設置：一對一，每個課時55分鐘，每周5次，3個月為一個周期。課程內(nèi)容：口部感覺與運動練，呼吸發(fā)聲共鳴訓練，構(gòu)音訓練。孩子不會咀嚼您的孩子是否有不會咀嚼表現(xiàn)？硬的食物吃不了或嚼不爛連續(xù)咀嚼能力弱，食物經(jīng)常要很久才咽下總張著嘴巴原因：下顎骨力量弱下顎骨力量不對稱下顎骨不穩(wěn)定下顎骨分級調(diào)控能力弱下顎骨不能閉合怎么訓練：下顎骨力量、穩(wěn)定性和對稱性訓練下顎骨分級調(diào)控能力訓練連續(xù)咬合，固體食物緩慢喂吃訓練聯(lián)系電話：0512-57352378    15306268207QQ：2713524918  微信號：15306268207聯(lián)系人：趙老師地址：昆山市長江南路666號利得國際1402室亨那開設了言語治療、語言訓練、社交訓練、感覺統(tǒng)合運動訓練、融合課，根據(jù)小朋友的情況選擇課程。不同小朋友的干預課程和階段不同，每個小朋友的情況都是不同。最終目標，希望小朋友們都能順利融合社會之中。