上海安亭語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)昆山花橋訓(xùn)練語(yǔ)言的地方昆山花橋孤獨(dú)癥康復(fù)中心
昆山啟智星兒童康復(fù)中心招生簡(jiǎn)章啟智星兒童康復(fù)中心是由昆山市殘聯(lián)主管，經(jīng)昆山市民政局批準(zhǔn)的民辦非企業(yè)單位。本中心為自閉癥傾向、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、多動(dòng)癥、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評(píng)估、康復(fù)訓(xùn)練、早期教育和支持，以全面協(xié)助孩子解決在生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展上的困難。我們老師都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，良好的專業(yè)技能和素養(yǎng)，秉承著以孩子為本和服務(wù)質(zhì)量至上的原則，采用應(yīng)用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)、思維訓(xùn)練、音樂(lè)治療等訓(xùn)練方法科學(xué)結(jié)合的康復(fù)模式，通過(guò)專業(yè)努力，幫助孩子取得更大的進(jìn)步讓孩子能順利的融入大環(huán)境。 中心宗旨：用愛(ài)心和耐心，以及專業(yè)的知識(shí)技能，成為引導(dǎo)孩子前進(jìn)的燈塔 一、招生對(duì)象、 ▶ 自閉癥（孤獨(dú)癥）兒童 ▶ 發(fā)育遲緩兒童 ▶ 語(yǔ)言障礙兒童 ▶ 智力障礙兒童 ▶ 多動(dòng)癥兒童▶ 感統(tǒng)失調(diào)兒童▶ 注意力缺陷孩子 二、課程介紹 啟智星兒童康復(fù)中心根據(jù)每個(gè)孩子的特殊性安排教師制定專門的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃（季計(jì)劃，月計(jì)劃，周計(jì)劃）并定期總結(jié)分析教研。根據(jù)孩子的情況，調(diào)整課程。 ■ ABA個(gè)訓(xùn)課 ■ 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課 ■ 奧爾夫音樂(lè)課 ■ 集體精細(xì)課 ■ 社交游戲課 ■ RDI游戲課 ■ 音樂(lè)治療課 ■ 語(yǔ)言認(rèn)知理解課 ■ 聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課■ 暑托班半日制課 對(duì)有特殊需求的孩子必須適當(dāng)增加相關(guān)課程；每個(gè)入學(xué)的兒童都有康復(fù)檔案，檔案里詳細(xì)記錄孩子在校期間的訓(xùn)練情況及康復(fù)成效。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712 QQ：1574573939 網(wǎng)址：[url][urlend6]地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室。 兒早期語(yǔ)言障礙的表現(xiàn) 正常的2歲以上的孩子已經(jīng)能通過(guò)簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)表達(dá)自己的意思，與父母及與其親近的人等進(jìn)行溝通交流了。而患有語(yǔ)言障礙的小兒，因?yàn)椴荒軕{借語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表達(dá)、溝通，則不能進(jìn)入托兒所、幼兒園等集體的幼托機(jī)構(gòu)成易被錯(cuò)誤地當(dāng)作智力落后的小兒。語(yǔ)言行為極為復(fù)雜，有語(yǔ)言障礙的小兒被家長(zhǎng)注意時(shí)，往往比較晚了，矯治需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間。因此，早期發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言障礙對(duì)小兒的健康成長(zhǎng)及治療有著重要的意義。 家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)小兒在幼兒期存在下列情況，應(yīng)及早帶小兒去醫(yī)院咨詢： ★年齡已大于1歲，還只能發(fā)元音 ★超過(guò)1歲半，小兒發(fā)音還不正確，在大多數(shù)話中有音節(jié)區(qū)分不清的。 ★超過(guò)2歲半還不會(huì)講話。 ★超過(guò)3歲，說(shuō)話還不能連成句子。 ★超階級(jí)過(guò)5歲，還把難發(fā)音換成易發(fā)音，還有不少造句錯(cuò)誤，語(yǔ)言還不流利，語(yǔ)言的節(jié)奏、速度和抑揚(yáng)都表現(xiàn)得異常。 ★患兒說(shuō)話吃力，感到為難，并能自我意識(shí)到。
