deep實在是太火了

    真不是雙休讓學生都回家能解決中國教育的問題的。
    中國教育是階層在教育中為爭奪各種資源進行的惡性競爭。
    以階層在進行惡性競爭爭奪各種資源。中考爭奪戰，高考爭奪戰，兩個戰。
    這才是問題。
  

    這三個案例都驗證了Deepseek說的弊端。
    第一:高中學生，在家，面臨自律挑戰。
    第二:階層分化加劇。中產及以上階層還會選擇在高中教育繼續拼資本。

   案例三：某高中的家長，父母是某企業的小管理人員，只是管理人員，不是主管身份。母親是某小公司的文員，并不是經濟特別好的家庭。
    我問他，如果徹底雙休徹底雙休，你怎么弄，他說：只能靠孩子自己哦，報一些便宜的網上學習課程，靠自己去學哦。
    我進行的總結：普通人家的孩子會優先選擇靠自律利用休息時間去學習。

      案例二，家里有兩個孩子，一個讀高中，一個讀初中。母親是外企的經理，父親是外企的總監。買的是二中學區房50平，但是50平住不了一大家人，在非二中學區有180平復式樓。
    我問她，如果高中雙休和徹底寒暑假怎么辦。
    她一驚：這還叫人活嗎？小的在二中拼提招每天都要照顧，要看小的學習又要管小的生活。再來個大的又呆在家，這還讓不讓人活，只有把大的送校外去補課啊。專心管小的拼提招拼中考。
    我進行的總結：中產階層，如果家里有兩個孩子，優先保小的，大的會優先在休息時間送外面繼續學習，不會呆在家里休息干擾小的。

       我把案例寫幾個。你們就想到家長在想什么？家長在做什么？
      案例一：A家長是我認識的，2024年中考錄取震川中學。孩子是女孩子，獨子。家長的母親是外企經理，薪資較高，家長父親某企業高級工程師，從事技術研發工作。
   剛考上震川中學。家長的想法如下：女孩子的學科強項是文，但是家長想孩子學理，孩子也想學理，但是女孩子理科上中考是比較弱，于時中考錄取結束，家長就花錢報校外教培，提前學高中的物理，，化學，數學等理科。主要評估孩子有沒有理科的潛力，就打算沒有潛力就放棄之后高考方向改文科。
    暑假花了約3萬針對高中的校外教培，基本是提前學的。
   后面上高中后，孩子覺得理科還行，那家長就定了未來孩子高考的方向就是理科。
   花3萬是為了給孩子一個基礎和信心。
   我問她，如果徹底雙休你家孩子將干嘛？她回：“正好去補課唄，補理科唄”
   我問她：補了有用嗎？
   她回：不管有沒有用，總比閑在家里打游戲刷短視頻要強啊。既使補了提高1分也能在高考競爭中多1分。賺再多錢還不是留給子女。不讓后悔我那時沒有給她投資教育就行了。
     徹底雙休，徹底寒暑假，她家不管那么多，都會集中時間在這些休息時間學習。
     我進行總結：家庭是獨生子女，就一個孩子。不在乎花錢教育是否有成效。所以不會思考補課是否有沒有用。認為花了給孩子投資教育是未來不后悔。