阿四 [復制鏈接]

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樓主，快來更新啊！

到了幼兒園，阿四才發現自己并不是最早的。
教室里，先去的孩子已經在哭了起來。
阿四看到此情景不由地看了一下囡囡，還好她沒有受到感染。
選好床鋪后，把囡囡的小書包放下，阿四和小梅和老師說了幾句客套話，就要和囡囡再見。
老師攔住他們，說：直接走吧，別一會走不了麻煩的。
老師是經驗之談，這邊阿四和小梅正準確趁囡囡和別的小朋友在玩積木溜走的時候，突然囡囡哇地哭了起來。她丟下積木，跑過來抱著小梅的腰說：爸爸媽媽不要走。
小梅看著囡囡，豆大的淚珠就這么從孩子的眼里滾出來，心里一軟說：囡囡不哭，媽媽不走的。
老師過來一邊拉囡囡一邊對小梅和阿四說：別管了，你們趕緊走吧。
這邊其它的孩子也在哭，一個班兩個老師，一個生活老師，三個人什么事都不做，全部在哄孩子。那種只知道哭的，反應不強烈的，老師管不過來也不管了，反正跑不了。有些孩子態度強硬，看到父母走，就要沖出教室去追。老師見狀就跑過去抱著孩子，并哄邊說：不要哭，一會有很多小朋友和你玩。爸爸媽媽晚上就來接你了。
囡囡受到感染，更加哭的厲害了，她想掙脫老師的懷抱，要去追小梅和阿四，但掙脫不了，被一個老師死死的抱住。
囡囡絕望地哭著說：媽媽，你們不要走，我要回家，我要回家……
小梅也受不住了，眼淚流了下來.
阿四說：你不要這樣讓人家老師難做
然后拉著不情愿的小梅出了幼兒園。

出了幼兒園，小梅生氣地對阿四說：你這個人怎么這么冷血？囡囡哭成那樣，你好像一點感覺都沒有？
阿四無辜地說：孩子上幼兒園第一天這樣很正常的呀。上學前學校不是開了家長會了嘛，當時人家就說了，讓做好心理準確，要配合老師的工作。都像你這樣的，人家老師工作還要怎做？
小梅說不過阿四，氣沖沖地和他分了手，直接去上班了。
阿四其實也是嘴上硬，他心里也擔心囡囡。但他不能像小梅一樣也掉眼淚，擦鼻涕吧？難道非要這樣才能體現出對女兒的關愛來？
快中午的時候，小梅打電話給阿四。她說自己發了幾個短信問老師囡囡情況，老師也不回。打了兩個電話也沒有接。再聯系下去嘛，怕老師煩，影響不好。可不聯系嘛，自己又不放心。她讓阿四和老師聯系一下。
阿四說好，過了一會，他也發了兩個信息，打了個電話。和小梅一樣，短信無人回，電話無人接。
但他并沒有把這情況告訴小梅，他告訴小梅的是：老師講了，我們囡囡很勇敢，我們走后沒多久就玩起來了，不哭了。中午吃飯吃的也不錯，現在在午休呢。
因為全是好消息，小梅不由懷疑：怎么你一打打通了，你別騙我啊？
阿四說：我騙你做什么？老師說，上課的時候，他們手機是放在包里不看的。這不孩子睡覺了嘛，才有時間。
這謊編的，連阿四自己都快相信了，小梅也就相信了。

更啦，樓主加油

一別如斯:出了幼兒園，小梅生氣地對阿四說：你這個人怎么這么冷血？囡囡哭成那樣，你好像一點感覺都沒有？
阿四無辜地說：孩子上幼兒園第一天這樣很正常的呀。上學前學校不是開了家長會了嘛，當時人家就說了，讓做好心理準確，要配合老師的工作。都像你這樣的，人家老師工作還要怎做？
小梅 .. (2016-03-31 10:01) 

男人到底是男人，理由編得還挺好的

一別如斯:到了幼兒園，阿四才發現自己并不是最早的。
教室里，先去的孩子已經在哭了起來。
阿四看到此情景不由地看了一下囡囡，還好她沒有受到感染。
選好床鋪后，把囡囡的小書包放下，阿四和小梅和老師說了幾句客套話，就要和囡囡再見。
老師攔住他們，說：直接走吧，別一會走不了麻煩的。 .. (2016-03-31 09:50) 

看到這里，想到小子上小班的第一天，沒哭也沒鬧，不知道那么小的人兒是以什么樣的心情來度過第一天，雖然過去好久了，但每次想起都會心疼，其實他要是哭鬧我反倒安心些。

下午小梅去接囡囡的時候，囡囡紅腫著眼睛，一見小梅又哭了。
囡囡哭著說：媽媽，我不喜歡幼兒園，我不想在這里。
小梅說：好，媽媽帶你回家。囡囡不哭了。
和大部分父母一樣，小梅接下來一連串問題，一個勁在囡囡的生活上：什么你今天吃什么了呀？有沒有吃飽？上洗手間了嗎？自己會弄嗎？和小朋友玩得怎么樣啊？有沒有人欺負你呀？……
在得知囡囡中午只吃了兩口飯后，小梅心疼不得了，她說：囡囡呀，餓壞了吧？那你想吃什么？媽媽帶你去吃好不好？
最后小梅依了囡囡的性子，帶她去吃了KFC。她覺得孩子好可憐，長這么大還沒有和自己分開這么長時間呢，補償一下。

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