語言開發(fā)
課程對象:
2-6歲,語言發(fā)展遲緩,社交溝通障礙的孩子
課程特色:
根據(jù)兒童發(fā)展評估,制定個性化的訓練目標和計劃,以一對一的方式,由語言訓練老師跟孩子進行游戲、互動,提高孩子的語言理解、語言表達能力,增進孩子的社交游戲和人際互動技能。
課程內容:
溝通能力訓練,語言理解和語言表達訓練,社交互動游戲。
課程設置:
周一到周五8:30-17:00,根據(jù)老師時間和小朋友時間排課,周六、周日可以單約課。
抱娃娃
目標:學用“娃娃的xx…可以……”的句式,了解五官的功能。
準備:每人一個娃娃
玩法:每位幼兒抱一個自己喜歡的娃娃玩一玩,大膽地在集體面前用“娃娃的XX……”句式說說自己娃娃五官的功能。
奇妙的口袋
目標:能正確運用抱、開、搖、吹等動詞,學說完整的短句。
準備:神秘袋一只。
規(guī)則:每次只能摸出一樣玩具。
玩法:
1、教師拿出口袋念兒歌:“奇妙的口袋東西多,讓我先來摸一摸。摸一摸,摸出看看是什么?”教師摸出皮球,問:“這是什么?”(這是皮球。)教師再拍皮球問:“老師在做什么?”(老師在拍皮球。)
2、教師念兒歌:“奇妙的口袋東西多,小朋友都來摸一摸。”當幼兒摸出玩具后,要求幼兒說出玩具名稱以及玩法。
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