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      [教育]昆山孩子智力發(fā)育遲緩怎么辦   昆山發(fā)育遲緩報(bào)名 昆山孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu) [復(fù)制鏈接]

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      美女離線璦特生特教
      級(jí)別: 論壇商家
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      1909
      昆幣
      3872 枚
      只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
      樓主  發(fā)表于: 2018-04-09 , 來(lái)自:江蘇省0==
          昆山亨那特教是針對(duì)自閉癥、發(fā)育遲緩、語(yǔ)緩、感統(tǒng)失調(diào)、語(yǔ)言發(fā)育障礙、多動(dòng)等訓(xùn)練的康復(fù)機(jī)構(gòu),目前我們開設(shè)的課程有個(gè)訓(xùn)課、感統(tǒng)課、融合課。

      昆山亨那特教,本中心針對(duì)自閉癥、多動(dòng)癥、發(fā)育遲延、口腔問題、語(yǔ)言問題、感統(tǒng)問題、精細(xì)問題、注意力問題等兒童進(jìn)行一對(duì)一訓(xùn)練,星期一至星期五每天兩個(gè)小時(shí),節(jié)假日休息。針對(duì)兒童自身及家長(zhǎng)需求制定孩子上課時(shí)間。
      言語(yǔ)治療:課程對(duì)象:2-6歲,沒有聲音,不會(huì)發(fā)音,或發(fā)音錯(cuò)誤,口齒不清的孩子。
      課程特色:口肌訓(xùn)練教程,觸覺構(gòu)音訓(xùn)練,將口部感覺、口部肌肉運(yùn)動(dòng)、構(gòu)音練有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起,通過(guò)言語(yǔ)治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練,教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化,幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問題,解決語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)障礙,使孩子口齒清晰,言語(yǔ)能力得到提高。
      課程設(shè)置:一對(duì)一,每個(gè)課時(shí)55分鐘,每周5次,3個(gè)月為一個(gè)周期。
      課程內(nèi)容:口部感覺與運(yùn)動(dòng)練,呼吸發(fā)聲共鳴訓(xùn)練,構(gòu)音訓(xùn)練。
        游戲:
      1.吹泡泡
      吹泡泡的游戲可以訓(xùn)練孩子的多種能力。先由家長(zhǎng)吹出單個(gè)單個(gè)的泡泡讓孩子注視,這個(gè)過(guò)程可以訓(xùn)練孩子的
      數(shù)數(shù)能力。家長(zhǎng)也可以單個(gè)泡泡和多個(gè)泡泡交替吹出,讓孩子辨別“多”和“少”的概念;家長(zhǎng)還可以與孩子
      輪流吹出泡泡,訓(xùn)練孩子游戲輪流等待的意識(shí)……孩子都喜歡泡泡,在整個(gè)游戲過(guò)程中,孩子的眼睛會(huì)自然而
      然地追隨著泡泡,眼神的追視能力會(huì)經(jīng)由這個(gè)游戲得以加強(qiáng)。
      2、訓(xùn)練孩子的聯(lián)合注意能力
      對(duì)于正常孩子而言,家長(zhǎng)在孩子面前指著一個(gè)玩具,孩子往往會(huì)順著大人的手勢(shì)與眼神去看。不僅如此,還會(huì)
      再扭過(guò)臉來(lái)回看大人,從而發(fā)生眼神的交流。這個(gè)能力叫做“聯(lián)合注意能力”。自閉娃的這種眼神交流能力普
      遍缺失。可以這樣訓(xùn)練:家長(zhǎng)用手指著一件孩子感興趣的物品,同時(shí)語(yǔ)言提示,以引起孩子的注意。要求孩子
      在看了這件物品后再與家長(zhǎng)有眼光的接觸。只有在孩子與家長(zhǎng)有眼光的接觸后,才能把這件物品拿給孩子,同
      時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。否則就將這個(gè)玩具收起來(lái)一會(huì)。

      3、善用“圖優(yōu)效應(yīng)”

      色彩豐富的圖片是訓(xùn)練孩子眼神聚焦的好辦法,同時(shí)也能吸引孩子的專注力。每天安排10-15分鐘,讓孩子一

      張張卡片進(jìn)行辨認(rèn),孩子眼神的聚焦能力會(huì)得以改善。生活中還有很多訓(xùn)練的機(jī)會(huì):飛機(jī)從天空飛過(guò),指導(dǎo)孩

      子眼睛追視飛機(jī);遠(yuǎn)處,爸爸或媽媽慢慢向孩子走過(guò)來(lái),引導(dǎo)孩子辨認(rèn);把孩子喜歡的玩具藏在一堆物品中讓

      孩子尋找……眼神能力是童子功。特別是低幼自閉娃,我們要盡快幫助孩子打好這個(gè)基礎(chǔ)。

      2018年招生對(duì)象:           1.自閉癥\疑似自閉癥(孤獨(dú)癥)
                  2.發(fā)育遲緩            3.感統(tǒng)失調(diào)兒童
                  4.語(yǔ)言發(fā)育障礙            5.語(yǔ)言發(fā)育遲緩
                  6.社交訓(xùn)練            7.生活自理
                  8.音樂游戲            9.手部精細(xì)
                  10.幼小銜接            11.注意力訓(xùn)練
                  12.多動(dòng)癥            13.行為矯正
      昆山亨那特教是針對(duì)自閉癥、發(fā)育遲緩、語(yǔ)緩、感統(tǒng)失調(diào)、語(yǔ)言發(fā)育障礙、多動(dòng)等訓(xùn)練的康復(fù)機(jī)構(gòu),目前我們開設(shè)的課程有個(gè)訓(xùn)課、感統(tǒng)課、融合課。

      聯(lián)系電話:0512-57352378    15306268207QQ:2713524918  
      微信號(hào):15306268207聯(lián)系人:趙老師
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