昆山亨那#我們課程如下:
1、言語治療:課程對象:2-6歲,沒有聲音,不會發音,或發音錯誤,口齒不清的孩子。
課程特色:口肌訓練教程,觸覺構音訓練,將口部感覺、口部肌肉運動、構音練有系統有層次地結合在一起,通過言語治療師的一對一個別化訓練,教會家長生活泛化,幫助孩子改善口部感覺和運動失調問題,解決語音語調障礙,使孩子口齒清晰,言語能力得到提高。
課程設置:一對一,每個課時50分鐘,每周5次,3個月為一個周期。
課程內容:口部感覺與運動練,呼吸發聲共鳴訓練,構音訓練。
2、語言訓練:課程對象:2-6歲,語言發展遲緩、語言障礙、社交溝通障礙的孩子、無語言的孩子等。
課程特色:根據兒童發展評估,制定個性化的訓練目標和計劃,以一對一的方式,由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學,以游戲、兒歌互動,提高孩子的語言理解、語言表達能力,增進孩子的社交游戲和人際互動技能。
課程設置:50分鐘一節課,每周5課時,3個月課時為一期。
課程內容:溝通能力訓練,語言理解和語言表達訓練,社交互動游戲。
3、社交訓練 我們的孩子不愿與人目光交流,不愿跟小朋友玩,不會假扮游戲,經常會無緣無故發脾氣……這些都是社交能力障礙的表現。怎樣來改善孩子的社交行為呢?
亨那引進美國RDI(兒童社交能力發展干預)的理念和課程大綱,結合兒童心理特點和特殊兒童社交能力和情緒管理訓練的經驗,專門針對社會交往能力不足、情緒自控能力較弱的學前兒童,推出此課程。