孤獨(dú)癥孩子不聽(tīng)指令或系一下四種緣由：
1、聽(tīng)講才能缺乏(聽(tīng)覺(jué)注意力、聽(tīng)覺(jué)了解才能差)；
2、孩子的自我控制才能相對(duì)缺乏；
3、孩子遠(yuǎn)間隔履行指令才能差；
4、孩子缺乏自傲，躲避練。
怎么練孤獨(dú)癥孩子的聽(tīng)講才能？
1、練孤獨(dú)癥孩子的區(qū)分才能
聽(tīng)覺(jué)的區(qū)分才能是指承受和區(qū)分各種聲響的才能。
2、練孤獨(dú)癥孩子的了解才能
聽(tīng)覺(jué)的了解才能是指孩子能區(qū)分聲響和了解說(shuō)話的才能。
3、練孤獨(dú)癥孩子的聽(tīng)覺(jué)回憶才能
聽(tīng)覺(jué)的回憶才能是指孩子能堅(jiān)持并復(fù)述所聽(tīng)到的各種信息的才能，經(jīng)過(guò)聽(tīng)覺(jué)回憶才能的練，不光能夠加強(qiáng)孩子聽(tīng)覺(jué)的回憶力和聽(tīng)感覺(jué)的廣度，減少孩子對(duì)較長(zhǎng)的聽(tīng)覺(jué)信息無(wú)法記全等狀況的發(fā)作，并且還能夠促進(jìn)孩子進(jìn)行新老知識(shí)的聯(lián)絡(luò)，發(fā)生聯(lián)想，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的了解力。
4、練孤獨(dú)癥孩子的傳聞聯(lián)系才能在現(xiàn)實(shí)日子傍邊，聽(tīng)和說(shuō)老是密不可分的，不會(huì)聽(tīng)講的孩子，說(shuō)話時(shí)老是語(yǔ)無(wú)倫次的。聽(tīng)與說(shuō)的聯(lián)系涉及到孩子對(duì)詞匯的聯(lián)想、推理、剖析和判別才能。 亨那特教干預(yù)中心是一家專(zhuān)為2-10歲有語(yǔ)言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向、多動(dòng)、聽(tīng)障等的特殊兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練課程，包括口肌訓(xùn)練，發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練，語(yǔ)言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、精細(xì)、社交與情緒管理等等。和家長(zhǎng)一起幫助兒童從沒(méi)有聲音到有聲音，從不會(huì)說(shuō)話到會(huì)說(shuō)話，從口齒不清到說(shuō)話清晰流利。
服務(wù)理念：用愛(ài)心呵護(hù)，用耐心啟迪，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能引導(dǎo)家長(zhǎng)。
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