[教育]昆山提高自閉癥寶寶語言能力昆山通過兒歌引導孩子語言昆山自閉癥語言開發(fā) [復制鏈接]
掃描到手機
論壇小編教你如何掃二維碼

上一主題下一主題

美女離線璦特生特教

級別: 論壇商家

發(fā)帖: 1909

昆幣: 3872 枚

只看樓主使用道具電梯直達查看指定樓層

樓主發(fā)表于: 2021-02-22 , 來自:江蘇省

很多家長可能都有這樣的體驗，即使對自己名字毫無反應的自閉癥孩子，也會在音樂響起之時，跟著節(jié)拍扭動身體，擺動四肢。歡快的節(jié)拍、重復的歌詞、一唱一和的互動，喜歡音樂的自閉癥孩子，可以在聽歌、哼歌、唱歌的過程中集中注意力，理解一些詞句的意思，同時跟其他人產(chǎn)生交流。
在春節(jié)假期的尾聲，大米和小米編輯、4歲自閉癥女兒的媽媽夏天，就用一些耳熟能詳?shù)膬焊枋痉度绾瓮ㄟ^唱歌來跟譜系孩子進行交流、互動。
   1.互動方式：
  小動物對孩子來說，總是充滿吸引力。這首歌有很多動物的叫聲，在孩子語言還不是很好的時候，可以用來訓練孩子發(fā)音。
剛開始，家長可以抱著孩子坐在自己腿上，面向自己，模擬各種動物叫聲。比如：
小貓小貓，喵喵喵；
小狗小狗，汪汪汪；
小豬小豬，哼哼哼……
待孩子熟悉后，家長說動物名稱，讓孩子模仿它們的叫聲。這一過程跟兒歌《王老先生有塊地》結合起來，會更生動有趣。可以引導孩子發(fā)音，同時培養(yǎng)互動能力
2. 互動方式
這首歌由身體部位組成，不斷地重復，在跟孩子互動時，家長可以站在孩子對面，邊唱邊指出來，
可以培養(yǎng)孩子對身體的認知和協(xié)調(diào)能力。
頭肩膀膝蓋腳，膝蓋腳，膝蓋腳
頭肩膀膝蓋腳，眼睛耳朵鼻子嘴
頭肩膀膝蓋腳，膝蓋腳，膝蓋腳
所以對于我們的孩子有有很多的方法去鍛煉他的互動，身體協(xié)調(diào)和語言能力，爸爸媽媽再生活中細心觀察孩子，找到孩子的興趣，利用孩子喜歡的方式來教他，那么孩子學的效率也會的提高
聯(lián)系電話：15371455662  19951156509 15306268207
公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132
地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓031室