|
|
樓主 發(fā)表于: 2021-03-03
, 來自:江蘇省0==
有一部分自閉癥孩子會(huì)出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，而其中手眼協(xié)調(diào)更是這些孩子的弱項(xiàng)之一，比如：孩子不能熟練地使用勺子、筷子夾菜吃飯；寫字時(shí)手握不住筆；無法準(zhǔn)確地接到對方扔過來的物品等等。
什么是“手眼協(xié)調(diào)”？一般來說，手眼協(xié)調(diào)指的是視覺與動(dòng)覺的整合能力：比如我們的眼睛看見了要執(zhí)行動(dòng)作的目標(biāo)時(shí)（如：飛過來的球），會(huì)將訊息傳遞給我們的大腦；接著再由大腦的某個(gè)區(qū)域發(fā)出指令給執(zhí)行動(dòng)作的身體部位，比如：手、腳等等（如：去接住或者去踢球）；然后在動(dòng)作的執(zhí)行過程中，會(huì)借由視覺的回饋再不斷的修正細(xì)部動(dòng)作的執(zhí)行。如果一個(gè)孩子視覺和動(dòng)覺的整合能力較差，則會(huì)影響到孩子學(xué)新事物的能力，也會(huì)進(jìn)而影響孩子建立生活自理方面的技能。
因此，幫助孩子提升手眼的協(xié)調(diào)能力，調(diào)整感知覺的統(tǒng)合對于自閉癥孩子的干預(yù)訓(xùn)練來說十分關(guān)鍵。那說了這么多，家長在生活中應(yīng)該如何訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)的能力呢?今天就來教大家?guī)讉�(gè)在家就能實(shí)現(xiàn)，并且好操作的游戲，讓孩子在玩耍中也能輕松鍛煉手眼協(xié)調(diào)哦！
1.串串樂
穿珠子這個(gè)訓(xùn)練家長們應(yīng)該都不陌生，提起手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練我們可能首先就會(huì)想到這個(gè)，而且大小商場里也都是類似的教具。
將帶有孔洞的珠子穿在繩子上對孩子來說，除了需要很好的手部肌肉控制能力外，也需要很好的手眼協(xié)調(diào)能力，他們的眼神需要跟隨珠子走，手眼配合著將繩子穿入孔內(nèi)。在訓(xùn)練開始前家長們要注意的一點(diǎn)就是，剛開始讓孩子玩類似的串珠游戲時(shí)，不要立刻讓孩子穿細(xì)線或者穿小珠子，以孩子目前的能力不能完成的話，很可能導(dǎo)致孩子體驗(yàn)到挫敗感，最終對于項(xiàng)目失去動(dòng)機(jī)。此，我們剛開始訓(xùn)練時(shí)盡量選用較粗的繩子和較大的珠子，這樣孩子比較容易完成。孩子獨(dú)立完成或者輔助完成之后，及時(shí)給到孩子強(qiáng)化，再進(jìn)行升級，用細(xì)線和小珠子訓(xùn)練。
2.積木搭建
搭積木這個(gè)游戲其實(shí)也同樣能鍛煉到孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，且積木沒有一致性的玩法，還可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。當(dāng)孩子在玩積木的過程中，孩子需要將各式的積木拼湊起來，這時(shí)就會(huì)運(yùn)用到孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，此外，透過不同材質(zhì)的積木，如：形狀、大小、材質(zhì)等，也可以刺激孩子的感覺統(tǒng)整能力。起初我們可以輔助孩子將積木一塊一塊地向上疊放，也是盡量選用面積大、形狀規(guī)整的積木進(jìn)行訓(xùn)練。這個(gè)游戲的目標(biāo)是，在積木不倒掉的條件下疊放盡可能多的積木，后期孩子手眼協(xié)調(diào)能力提升后，還可以要求孩子勻速或者加速進(jìn)行游戲。
3.球類游戲
在每個(gè)孩子的成長過程中，幾乎都會(huì)接觸到各式各樣的球。因?yàn)榍蝮w表面光滑，會(huì)在地上或者桌面上滾動(dòng)，也是非常適合用來鍛煉孩子視覺追蹤的物品。
家長平時(shí)在家也可以多多用小球來給孩子做訓(xùn)練，可以參考下面這個(gè)簡單的游戲：視頻來自官方抖音：星希望教育
讓孩子通過調(diào)整手臂的高度于角度，讓小球滾進(jìn)不同的洞里，最后看誰得到的分?jǐn)?shù)最高。這個(gè)游戲不僅可以訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，還可以訓(xùn)練孩子的手腕靈活度。
4.生活自理訓(xùn)練
其實(shí)不要小看了生活中的各個(gè)細(xì)節(jié)，其實(shí)只要我們留心觀察，生活中很多地方我們都可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)。比如說，從外面回家的時(shí)候可以嘗試讓孩子用鑰匙去開門，他的小手需要攥緊鑰匙不讓它掉落，同時(shí)還需要對準(zhǔn)鑰匙孔并旋轉(zhuǎn)鑰匙，這個(gè)過程能很好地鍛煉孩子動(dòng)覺和視覺的配合能力。再比如，鍛煉孩子使用筷子的能力，如果孩子太小或者手部力量不足時(shí)，我們先讓孩子慣用練筷，夾不容易掉落的大塊食物。再逐漸增加難度到夾糖果、夾花生、夾豆子等等。5.走迷宮/直線
家長可以到網(wǎng)上去找?guī)讉�(gè)迷宮圖并且打印出來，打印出來后，父母可以帶著孩子一起挑戰(zhàn)，用手指或筆走迷宮都可以，看誰可以先走出這個(gè)迷宮。
走迷宮的過程除了可以訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力外，還可以訓(xùn)練孩子的專注力，是不是很不錯(cuò)呢！
若孩子還太小，覺得迷宮游戲?qū)μ〉暮⒆觼碚f太難了，父母可以讓孩子改走直線。在家中找個(gè)地方，用貼紙或膠帶貼出直線道路（大一點(diǎn)的孩子則可以利用平衡木做走直線練），在走直線的過程中，除了可以訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)以及身體的平衡性之外，也能訓(xùn)練孩子的平衡感。
其實(shí)在譜系孩子的成長過程中，父母的引導(dǎo)以及在家庭環(huán)境中的泛化訓(xùn)練占著舉足輕重的地位。因此，不論是訓(xùn)練孩子的哪種能力，父母都別忘了陪孩子一起嘗試與努力。當(dāng)孩子突破自我時(shí)，父母也能感受到滿滿的成就感，親子關(guān)系又能更上一層，何樂而不為呢？聯(lián)系電話：15371455662（微信：hn1163803572） 19951156509 15306268207 公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓031室，，，，。。。，，，   
|
