奧爾夫音樂活動背景及意義

奧爾夫音樂中伴隨有大量的聲勢練、律動和舞蹈，要求學生跟著音樂做各種動作，而且隨著音樂和動作不斷變化，學生必須專注于音樂，教師與學生的動作隨著模仿或配合進行互動，對培養專注力有很大幫助。奧爾夫音樂通過學生喜聞樂見的形式，不僅學了音樂，更是通過音樂，開發了培智學生多方面的能力，有助于培智學生的康復訓練。

奧爾夫音樂教學法，是德國著名音樂家卡爾·奧爾夫（carl·orff1895—1982）所創建。這是一個獨創的音樂教育體系。它賦予音樂教育以全新的觀念和方法，已經對許多國家和地區的音樂教育產生了深刻的影響，逐漸改變長期以歌唱、教學樂理知識為主體的陳舊教學模式，重視幼兒對音樂的情感激發和體驗，激發幼兒學音樂的主動性、參與性、個性和創造性。

　　《快樂奧爾夫》課程集音樂樂理認知、歌曲演唱、樂器認知、演奏訓練、音樂話劇表演、節奏和聲勢律動、名曲賞析、常識認知、美術繪畫等多方面的學。真正讓孩子融入到音樂中去，開發幼兒音樂潛能。

        課程特色：

        1、有寬松愉快的學氛圍。引領孩子聆聽、觀察、說唱，盡情徜徉在優美的旋律和節奏中。

        2、有多種幼兒喜聞樂見的表現形式：動作、語言、繪畫、游戲。

        3、注重合作，各盡其能。在團體互動、愉快的音樂學情境下，孩子不僅得到勇氣與信心，更透過音樂學增強幼兒心智訓練，增加記憶力、專心度及符號認知能力。

        4、把一些古老的童謠、民歌、名曲作為教材的基本素材。具有音樂欣賞種類多元化的特點。

        5、注重幼兒創新能力的培養。

本機構常年招生對象：

1. 語言遲緩

2. 口齒不清

3. 發育遲緩

4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）

5. 多動癥

6. 聽力障礙

7. 感統失調

8. 社交訓練

9. 語言發育障礙

啟智星特教中心開設的課程有

1. 語言認知理解課

2. 感覺統合訓練

3. 小組融合課

4. 精細訓練

5. 游戲課

6. 半日制課程

7.游戲小組課聯系人：趙老師

聯系方式：18361961770（微信同步） 15162319712

地址：昆山市花橋鎮綠地大道255弄1號樓203-204室