昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利性社會服務(wù)組織機構(gòu)，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會。機構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙、智力落后、發(fā)育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復(fù)訓(xùn)練
課程介紹:
1.一對一課 個訓(xùn)課（語言、認(rèn)知、理解）對象：沒有聲音、不會發(fā)音或發(fā)音錯誤、口齒不清的、語言發(fā)育遲緩、整體發(fā)育遲緩、自閉癥等2~8歲兒童
感統(tǒng)課 對象：膽小孤僻、害怕人多、情緒不穩(wěn)定、吃手、咬人、不喜歡他人觸摸時反應(yīng)慢、缺乏自我意識、手眼協(xié)調(diào)差、聽寫不一、走路易摔倒、小動作多、注意力不集中、好動、語言表達(dá)困難、不喜歡運動、爬上爬下、喜歡旋轉(zhuǎn)、不會暈的等2~12歲兒童
感統(tǒng)課 對象：有一定規(guī)則和配合度，注意力缺陷多動障礙，集體參與能力差，社會規(guī)則難以遵循
課程時間設(shè)置
每節(jié)課50分鐘（遵從循序漸進(jìn)、量變到質(zhì)變的原則）
兒童出現(xiàn)問題行為時，首先需要我們排除是否是由于生理原因?qū)е碌模纾荷。軅龋@里需要醫(yī)生排除首先排除生理因素影響之后，要對行為進(jìn)行分析，了解發(fā)生的時間，地點，和涉及的人和物等等，根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行進(jìn)一步的分析，根據(jù)分析結(jié)果制定相關(guān)的干預(yù)策略，例如小朋友大人的原因是為了獲取關(guān)注和獲取事物，那我們就可以提前滿足或教授替代行為來降低為題行為，有的是逃避，那么我們可以降低任務(wù)難度或提供輔助，如果是作為刺激，可以提升獨立游戲技能等等，當(dāng)然具體干預(yù)策略要需要詳細(xì)制定
微信/手機號：15371455662（朱老師）
微信/手機號：15306268207（王老師）
校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】
校區(qū)二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓(xùn)練中心】
