有研究表明，通過口肌訓(xùn)練，可以使兒童的口腔感知觸覺正常化，提高自己對(duì)口腔結(jié)構(gòu)的意識(shí)，增強(qiáng)口部肌肉的自主獨(dú)立活動(dòng)能力，特別是對(duì)于不會(huì)開說話的兒童來說，不斷改善發(fā)音說話能力，提高兒童說話的清晰度，另外對(duì)于兒童喂食更有其重要作用。那么，有哪些孩子需要進(jìn)行“口肌訓(xùn)練”？顧名思義，其實(shí)就是在口腔肌肉存有障礙的孩子。總的來說，唇部、下頜、舌頭、軟顎、喉部和呼吸等功能存在問題的孩子，都需要做口肌訓(xùn)練。下頜和唇閉合能力不足：流涎一般幼兒到兩歲后，在使用杯子、用吸管喝水，都不會(huì)出現(xiàn)流口水的問題，但自閉癥兒童流口水卻相當(dāng)普遍。混合性觸覺敏感：任何高敏、低敏或正常敏感度的組合。表現(xiàn)為孩子不喜歡發(fā)“KE”音，因發(fā)此音時(shí)會(huì)觸碰上顎。 波動(dòng)性觸覺敏感：反應(yīng)隨時(shí)間、天氣、環(huán)境等因素而改變。 防御性觸覺敏感：對(duì)觸覺刺激有負(fù)面或情緒的反應(yīng)。做訓(xùn)練時(shí)，注意不要一開始就直接從孩子的面部做起，否則會(huì)引起孩子驚慌從而影響訓(xùn)練的效果，要按照手部→背部→頭部后面→面頰→嘴巴→口腔的順序一步步來。 口腔高敏：對(duì)觸覺輸入反應(yīng)過大。這類孩子，由于對(duì)食物的味道或質(zhì)感有過敏反應(yīng)，容易引起嘔吐、拒絕進(jìn)食的情況，這些孩子排斥刷牙、不喜歡被人觸踫口部，甚至不能忍受富質(zhì)感或多汁的食物，例如：西蘭花、橙、薯片等口腔低敏：對(duì)觸覺輸入反應(yīng)過少。這類孩子的味覺很弱，特別偏好吃濃味，甚至辛辣的食物，例如：酸辣湯、番茄醬，導(dǎo)致有流口水或出現(xiàn)喜歡把食物塞進(jìn)口腔的情況。
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3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）
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