昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利性社會服務(wù)組織機(jī)構(gòu)，針對自閉癥[孤獨(dú)癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨(dú)癥）、多動癥、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙、智力落后、發(fā)育遲緩、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實(shí)施綜合測評和康復(fù)訓(xùn)練
全日制班：周一至周六，8：30—18：00
微信/手機(jī)號：15371455662（朱老師）
微信/手機(jī)號：15306268207（王老師）
校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】
校區(qū)二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓(xùn)練中心】
治療自閉癥的正確及有效的方法就是教育和行為矯正，自閉癥屬于終身疾患，治療也是一個長期的過程，目前還沒有理想的藥物治療。小兒生后頭3年內(nèi)是大腦發(fā)育最快，可塑性最強(qiáng)的時期。父母應(yīng)抓住3歲以前這個智力開發(fā)的關(guān)鍵期，有針對性的對患兒進(jìn)行訓(xùn)練康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容是多方面的，日常病因和發(fā)病機(jī)理還不十分明確，許多研究表明與遺傳因素，腦發(fā)育障礙及胚胎感染等先天因素有關(guān)。由于病情的嚴(yán)重程度不同，臨床可表現(xiàn)多種多樣癥狀。 一、自閉癥兒童所具備的特點(diǎn) （一）缺乏社交能力 表現(xiàn)對周圍的事物無興趣，不與人交往寧愿一個人玩。缺乏情感反應(yīng)，好像生活在自己的空間里。較小的嬰兒可表現(xiàn)不與人眼睛對視，無愉快表情，甚至拒絕親人擁抱。 （二）語言障礙 嚴(yán)重者沒有語言或發(fā)音怪異，較輕者語言表達(dá)能力差或模仿性語言多。 （三）刻板行為 表現(xiàn)局限性，反復(fù)性動作或強(qiáng)迫行為。包括過份依戀某些物品，對環(huán)境或習(xí)慣改變很難接受。 （四）起病多在2歲以內(nèi) 除以上特點(diǎn)外自閉癥患兒多伴有智力問題。有些在智力低下的同時可具有某些特殊功能，如對路線、數(shù)字、地名及日期表現(xiàn)出超常記憶或能力。自閉癥的治療以教育和行為矯正為主 二、自閉癥的治療以教育和行為矯正為主 由于本病屬終身疾患，所以教育和指導(dǎo)也是長期的過程，日前還沒有理想的藥物治療。我們都知道小兒生后頭3年內(nèi)是大腦發(fā)育最快，可塑性最強(qiáng)的時期。父母應(yīng)抓住3歲以前這個智力開發(fā)的關(guān)鍵期，有針對性的對患兒進(jìn)行訓(xùn)練。康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容是多方面的，重點(diǎn)是教會他們有用的社會技能。包括生活自理，與人交往方式和技巧，與環(huán)境協(xié)調(diào)配合，個人行為規(guī)范及公共設(shè)施利用等基本技能。 首先從生活自理能力訓(xùn)練開始。例如，給小嬰兒養(yǎng)成定時睡眠，定時排便的習(xí)慣，到了一定年齡要教會孩子自己吃飯，自己穿衣等。由于自閉癥兒童行為較刻板，一旦形成好的生活習(xí)慣孩子很容易堅持不變，可以受益終身。 對較輕的患兒要有意訓(xùn)練他們社會交往能力，家長盡量給他們創(chuàng)造與人接觸的活動項(xiàng)目。學(xué)習(xí)步驟不宜過快，可將訓(xùn)練內(nèi)容分為若干步驟，按預(yù)定目標(biāo)有計劃進(jìn)行，反復(fù)訓(xùn)練至學(xué)會為止
[ 此帖被璦特生特教在2021-09-29 14:20重新編輯 ]
