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      [教育]家有自閉癥孩子家長(zhǎng)必備知識(shí)昆山寶寶發(fā)育障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)孩子的社會(huì)功能 [復(fù)制鏈接]

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      美女離線(xiàn)璦特生特教
      級(jí)別: 論壇商家
      發(fā)帖
      1909
      昆幣
      3872 枚
      只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
      樓主  發(fā)表于: 2022-01-14 , 來(lái)自:江蘇省0==

      現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為,兒童社會(huì)性發(fā)展的動(dòng)力取決于兒童與環(huán)境的相互作用,一旦兒童與社會(huì)環(huán)境處于嚴(yán)重的自我隔離狀態(tài),就失去了兒童發(fā)展的根本條件。通常,自閉癥兒童的社會(huì)性發(fā)展主要從以下幾個(gè)方面來(lái)談。


      1、自我意識(shí)發(fā)展


      自閉癥兒童的自我意識(shí)的發(fā)展,滯留在“生理自我”的原始階段。他們以自己的身體為中心,以自己簡(jiǎn)單的生理需求為中心,以自己的想法和情緒為中心,把自己封閉在一個(gè)自我滿(mǎn)足的“生理自我”的世界里,表現(xiàn)出一種極端的自我中心化。這種極端的自我中心化,使他們不關(guān)注自我周?chē)钠渌耍焕斫馀c他人相處的社會(huì)規(guī)則,也不懂得自己的社會(huì)角色,難以按照社會(huì)規(guī)則調(diào)節(jié)自己的行為,調(diào)節(jié)自己的情緒反應(yīng)。他們?cè)谝环N“本能自我”的驅(qū)使下,“想怎樣就怎樣”,行為怪異,致使與周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境格格不入,形成嚴(yán)重的社會(huì)性發(fā)展障礙。


      2、社會(huì)性語(yǔ)言發(fā)展


      自閉癥兒童語(yǔ)言交流方面存在明顯障礙,包括:語(yǔ)言理解力不同程度受損;語(yǔ)言發(fā)育遲緩或不發(fā)育,也有部分自閉癥兒童2-3歲前曾有表達(dá)性語(yǔ)言,但以后逐漸減少,甚至完全消失;語(yǔ)言形式及內(nèi)容異常:自閉癥兒童常常存在模仿語(yǔ)言、刻板重復(fù)語(yǔ)言,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、人稱(chēng)代詞常用錯(cuò),語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、節(jié)律、重音等也存在異常;語(yǔ)言運(yùn)用能力受損:部分自閉癥兒童雖然會(huì)背兒歌、背廣告詞,但卻很少用語(yǔ)言進(jìn)行交流,不會(huì)提出話(huà)題、維持話(huà)題或僅靠刻板重復(fù)的短語(yǔ)進(jìn)行交談,糾纏于同一話(huà)題,且他們很少能把語(yǔ)言與實(shí)際生活統(tǒng)一起來(lái)。


      3、社會(huì)性行為發(fā)展


      自閉癥兒童社會(huì)化障礙的外在表現(xiàn)就是行為的異常,大多數(shù)自閉癥兒童存在著異常的行為模式。他們對(duì)環(huán)境的改變表現(xiàn)出不尋常的反應(yīng),刻板地要求周?chē)h(huán)境以及生活習(xí)慣的固定模式一成不變,日常生活中的微小變化都會(huì)引起他們的強(qiáng)烈反抗和哭鬧。有些自閉癥兒童天天外出,必須要刻板、重復(fù)地走同一條路線(xiàn);吃東西總喜歡固定的飲食內(nèi)容,拒絕吃、嘗沒(méi)吃過(guò)的食物;有些年齡小的自閉癥兒童常常出現(xiàn)刻板、重復(fù)的動(dòng)作,如反復(fù)拍手、蹦跳、轉(zhuǎn)圈,或?qū)⑹址旁谘矍安煌5厣葎?dòng)。


      昆山市璦特生兒童特教中心   長(zhǎng)期招收:

      1.自閉癥、孤獨(dú)癥(有刻板行為,對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng))
      2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩(兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力)
      3.輕度智障(無(wú)法理解常規(guī)的信息)
      4.輕度腦癱(四肢僵硬,不能完成精細(xì)化動(dòng)作)
      5.感統(tǒng)失調(diào)(平衡感差,本體沒(méi)有正常力量)
      6.注意力差(亂跑動(dòng),不能專(zhuān)注學(xué)習(xí)及生活)
      7.社交障礙(不愿融入集體,懼怕與陌生同伴交流)
      8.口肌課(專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練口腔肌肉群,口齒不清,咬頜困難)
      年齡:2-13歲
      機(jī)構(gòu)引用ABA專(zhuān)業(yè)行為干預(yù)教學(xué)模式和多項(xiàng)互動(dòng)融合式教學(xué),逐步讓孩子提升認(rèn)知理解的同時(shí),掌握全面開(kāi)發(fā)所需要的智能和體能能力,
      使用PEP-3專(zhuān)業(yè)孤兒癥兒童能力測(cè)試系統(tǒng),全面檢測(cè)孩子們的各項(xiàng)發(fā)育發(fā)展能力,更有針對(duì)性的進(jìn)行有效教學(xué),輔助孩子全面成長(zhǎng),順利融入生活及進(jìn)入普樣學(xué)習(xí)。

      上課時(shí)間段:周一至周六  8:30—18:00
      微信/手機(jī)號(hào):15371455662(朱老師)
      微信/手機(jī)號(hào):15306268207(王老師)
      地址:蘇州市昆山市中華園路850號(hào)四季華城(四季商城)3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】
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