命名訓練Tact Training1.選擇活動。學生在每次干預前選擇自己想要進行的活動，例如在桌子上看繪本、玩積木、繪畫，或者在自由活動區的地板上玩玩具等其他游戲。需要注意的是，學生在干預前至少一小時不參加這些活動。2.教師發布活動指令。例如“我們來畫畫”或者“到玩積木的時間了”。3.學生進行活動，教師觀察并記錄學生的重復言語行為、提要求和獨立命名行為，也可以通過干預后觀察錄像記錄數據。4.教師針對學生在活動過程中的反應進行反饋。（1）當學生能夠獨立命名正確，教師給予社會性贊揚作為強化；（2）當學生能夠獨立提要求，教師給予學生請求的物品作為強化；（3）當學生出現重復模仿言語，教師立即打斷并示范一個適宜情境的命名進行提示（例如，“我在畫畫”）。需要注意的是，教師打斷的是學生的重復模仿言語，而不是暫停學生正在進行的活動。例如，如果學生進行繪畫活動時不斷重復說“媽媽來接你回家”，教師便立刻示范說“我在畫畫”作為提示，學生模仿并繼續進行繪畫活動。①如果學生模仿教師的命名，教師給予社會性贊揚作為強化，例如“沒錯，你說的真棒！”②如果學生沒有模仿教師的命名，但停止了重復言語行為，教師不再進行命名提示，活動或教學也會繼續。③如果學生沒有模仿教師的命名，并且不斷重復之前的話語，教師需要提供另一個與情境相關的命名示范提示（例如 “我正在畫一個蘋果”）。教師繼續進行不同的命名示范，直到學生正確模仿。昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：
1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）
2.語言發育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）
3.輕度智障（無法理解常規的信息）
4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）
5.感統失調（平衡感差，本體沒有正常力量）
6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）
7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）
年齡：2-13歲
上課時間段：周一至周六 8：30—18：00
微信/手機號：15371455662（朱老師）
微信/手機號：15306268207（王老師）
昆山校區：昆山柏陽街22號（朝陽大潤發對面）
千燈校區：千燈鎮人和路257-259（千燈優家寶貝三樓）
