現(xiàn)在的教育已經(jīng)進(jìn)入了魔道，魔道方法見(jiàn)效很快，短時(shí)間能激發(fā)潛力，副作用是對(duì)身體影響大，不排除有人天賦異稟，最終神功大成，但是少之又少。正道的方法，見(jiàn)效慢，循序漸進(jìn)，厚積薄發(fā)。但是抵不住現(xiàn)在家長(zhǎng)急功近利，短時(shí)間就要看到效果，所以很少被家長(zhǎng)采用。大家都希望自己的小孩是李尋歡，一出場(chǎng)就是高手，不希望自己小孩是郭靖，需要慢慢練。

不是家長(zhǎng)急功近利，是教育體系！！中考砍一半人，話說(shuō)男女生本來(lái)就有差異，對(duì)男生不就“公平”了嗎？？鬧著減負(fù)，作業(yè)少了，成績(jī)沒(méi)了，結(jié)果又是投訴老師、學(xué)校…惡性循環(huán)

方向錯(cuò)了，南轅北轍

都是自己的執(zhí)念，都以為卷小孩其實(shí)是卷自己的心勁

主要還是工資差異。聽(tīng)說(shuō)國(guó)外藍(lán)領(lǐng)和白領(lǐng)工資差不多的。也沒(méi)有歧視。。國(guó)內(nèi)就大相徑庭了。家長(zhǎng)就想給娃搞個(gè)好前程。有面子的工作

還是職業(yè)教育沒(méi)被重視
一談職業(yè)教育，想到的是學(xué)生在下打游戲/睡覺(jué)/聊天，老師在講臺(tái)上講課
好像一上職業(yè)教育，好孩變壞孩，抽煙喝酒賭博都能學(xué)會(huì)
哪個(gè)家長(zhǎng)放心啊，如果職業(yè)教育和普高一樣管制，讓學(xué)生真正能學(xué)到東西，可能不會(huì)這么卷

現(xiàn)在的教育，哎，一言難盡

紅桔:還是職業(yè)教育沒(méi)被重視
一談職業(yè)教育，想到的是學(xué)生在下打游戲/睡覺(jué)/聊天，老師在講臺(tái)上講課
好像一上職業(yè)教育，好孩變壞孩，抽煙喝酒賭博都能學(xué)會(huì)
哪個(gè)家長(zhǎng)放心啊，如果職業(yè)教育和普高一樣管制，讓學(xué)生真正能學(xué)到東西，可能不會(huì)這么卷 (2024-01-31 19:19)

    職業(yè)教育暫時(shí)在中國(guó)發(fā)展不是很好的
   原因與現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)制度有關(guān)
    西方國(guó)家比如德國(guó)為什么職業(yè)教育發(fā)展很好?
    原因是職業(yè)教育的人收入與本科是沒(méi)有多大差別的
    而決定性的因素就是德國(guó)的工會(huì)
    在德國(guó),要辭掉一個(gè)員工,要經(jīng)過(guò)工會(huì)50%的工會(huì)成員同意,工會(huì)過(guò)度保護(hù),導(dǎo)致員工的收入也有保障也并不差
    歐美國(guó)家的工會(huì)制度是不參與政治,只參與經(jīng)濟(jì)
    大大小小的企業(yè)的事工會(huì)組織力量強(qiáng)大
    例如:美國(guó)汽車(chē)工會(huì),一言不和就要給員工加薪,不加薪以工會(huì)組織合法的進(jìn)行大停工將軍老板,這也是為什么很多歐美企業(yè)把工廠轉(zhuǎn)移到中國(guó)的原因
     工會(huì)組織過(guò)度保護(hù)員工,員工是職業(yè)教育的人并沒(méi)有產(chǎn)生收入低和不穩(wěn)定
     而中國(guó)的工會(huì)組織,我不想贅述,有點(diǎn)敏感,我們的工會(huì)組織大多是帶有調(diào)和人的角色的,你見(jiàn)過(guò)中國(guó)哪個(gè)企業(yè)以工會(huì)名義組織全部的員工停工漲薪的?

教育方針經(jīng)常變化，孩子耐不耐雞，家長(zhǎng)陪伴、金錢(qián)投入
以絕大多數(shù)家長(zhǎng)的能力，教育規(guī)劃這個(gè)話題太大了
降低預(yù)期，順其自然，天道酬勤
差不多就行了

再過(guò)十年，孩子都越來(lái)越少了，老師都要被裁員了，學(xué)校不知道會(huì)不會(huì)關(guān)掉幾家