樓主第一件事要問一下你們班級(jí)的其他同學(xué)什么時(shí)候完成的作業(yè)?
多問問,再看一看是學(xué)校作業(yè)太多?還是你家孩子喜歡做作業(yè)磨洋工?
現(xiàn)在的孩子又不傻,非常的清楚學(xué)校作業(yè)完成了家長(zhǎng)還會(huì)加,就不想做家長(zhǎng)加的作業(yè),然后開始磨洋工慢點(diǎn)寫,故意型的
還有一種情況,孩子是真的不會(huì),一道題在那麿洋工半天.
你要找到根源是什么?
我家小兒子讀小學(xué)四年級(jí),數(shù)學(xué)作業(yè)少得可憐,語文和英語作業(yè)也少,自雙減后不存在學(xué)校作業(yè)多的寫不完的事情.
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