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樓主 發(fā)表于: 2024-08-27
, 來(lái)自:江蘇省0==
九月將至,又是一年開學(xué)時(shí)
此刻的你,也許要邁入新的學(xué)校
也許要升入更高的年級(jí)
別焦躁,別憂慮
所有一切都是最好的安排
面對(duì)所剩無(wú)幾的假期
同學(xué)們開啟了“已讀亂回”
2024-2025學(xué)年第一學(xué)期
新生報(bào)到時(shí)間為8月31日
9月1日其他年級(jí)學(xué)生報(bào)到
9月2日正式開學(xué)
轉(zhuǎn)眼間
愉快的暑假生活僅剩6天了!
帶著希望,帶著憧憬
廣大鹿城學(xué)子
也即將迎來(lái)秋季新學(xué)期
為確保廣大學(xué)生如期元?dú)鉂M滿返校
安全有序開啟新學(xué)期
收獲更多快樂和成長(zhǎng)
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假期余額不足,孩子們即將回歸到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中,如果不及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間,開學(xué)后孩子們上課便容易犯困,無(wú)法集中注意力學(xué)習(xí),影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。
家長(zhǎng)可以提前一周開始,逐漸調(diào)整孩子的睡眠時(shí)間,確保他們能夠在開學(xué)前適應(yīng)早睡早起的生活節(jié)奏。同時(shí),合理安排作業(yè)和休閑時(shí)間,讓孩子在玩樂與學(xué)習(xí)之間找到平衡點(diǎn)。
臨近開學(xué),一些孩子對(duì)娛樂活動(dòng)依舊意猶未盡,家長(zhǎng)要督促孩子減少娛樂時(shí)間,比如縮減看電視、玩游戲的時(shí)間,幫助孩子從一種興奮、浮躁的狀態(tài)中平靜下來(lái)。
在孩子面前,家長(zhǎng)盡量少玩手機(jī)、少看電視,為孩子樹立一個(gè)好榜樣。
有了目標(biāo),孩子就有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力。家長(zhǎng)的積極參與和鼓勵(lì)對(duì)孩子的心態(tài)調(diào)整同樣至關(guān)重要。可以通過與孩子一起回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,肯定他們的進(jìn)步和努力,同時(shí)為新學(xué)期設(shè)定合理的目標(biāo)和期望。
在這個(gè)過程中,父母記得幫孩子考量一下,目標(biāo)是否恰當(dāng)、明確、具體。同時(shí),還可以跟孩子討論下如何將大的目標(biāo)拆分為具體的執(zhí)行步驟,以便更好地實(shí)現(xiàn)。
臨近開學(xué),一些孩子會(huì)表現(xiàn)出“開學(xué)綜合征”,情緒低落、心慌意亂、緊張焦慮,甚至出現(xiàn)失眠、嗜睡等癥狀。同學(xué)們要及時(shí)調(diào)整心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,進(jìn)行積極的自我暗示,樹立自信心,以積極樂觀、飽滿的精神迎接新學(xué)期。
家長(zhǎng)要嘗試去讀懂并理解孩子的情緒,幫助孩子分析原因,多鼓勵(lì),多溝通。最重要的,是給予孩子積極的心理暗示。
一個(gè)安靜、整潔、光線充足的學(xué)習(xí)空間,能夠讓孩子更容易集中注意力。可以逐漸增加每日學(xué)習(xí)的時(shí)間,適當(dāng)?shù)刈尯⒆宇A(yù)習(xí)新課,堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣,讓孩子更早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
家長(zhǎng)要檢查假期學(xué)校布置的作業(yè)完成情況和執(zhí)行質(zhì)量,查缺補(bǔ)漏;陪孩子列出新學(xué)期所需的學(xué)習(xí)用品清單,分類整理好學(xué)習(xí)用具和生活用品;制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,熟悉新學(xué)年的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo),增強(qiáng)儀式感,提高期待值。
新的學(xué)期從注重儀容儀表開始。返校前,家長(zhǎng)不妨帶孩子一起收拾房間,收拾完屋子后,還可以讓孩子自己整理一下書包,準(zhǔn)備好新學(xué)期要用的書本和文具。
當(dāng)房間一點(diǎn)點(diǎn)變得干凈、整潔,孩子的情緒也會(huì)從躁動(dòng)不安變得平和淡定。
家長(zhǎng)要做好孩子上下學(xué)安全教育,引導(dǎo)孩子遵守交通規(guī)則,安全出行、文明出行;還要做好防溺水、防詐騙、以及校園安全的教育。
新的階段,新的夢(mèng)想
新學(xué)期,是一頁(yè)嶄新的篇章
等待同學(xué)用勤奮的筆觸去書寫
愿每一位同學(xué)都能在新的學(xué)期里
收獲知識(shí)的喜悅,成就自我的輝煌
一步步向著夢(mèng)想奮力邁進(jìn)!
來(lái)源:昆山教育發(fā)布
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