某些家長只是被表面現象所迷惑了,其實單休和寒暑假提前開學,學生的學習壓力和負擔反而是輕的。
這是什么原理?
就如搬10噸貨從A點到B點, 有的人選擇150天搬完,有的人選擇100天搬完,結果選擇100天搬完的累死了?什么原理?
每日的任務量的問題。
同理
第一種:高中的學習知識任務量假如為3000量,寒暑假提前開學一個月,每周是單休,這樣就增加了在校學習時間,假如為150天, 那么每日的學習任務量就為3000/150=20,就是每天學習任務量為20,不用一天24小時學習,老師可以放緩教學進度為每2天一課時。
第二種:而沒有提前開學的,又是雙休的,那么在校學習時間假如100天,那么每日學習任務量就是3000/100=30,那么要完成每日30的量,那么老師就要加重教學的進度,加快教學的課程,加重每日的作業量,老師不能放緩教學進度需要2天的課時壓在1天內完成,相當于學生每日24日都在學習高壓下,有些情況下老師如果要照顧沒有聽懂的同學會導致教學任務拖慢,這樣形成當學期的教學任務沒有完成。
兩種方式,反而第一種把時間拉長每日學習任務量小的抑郁啊Tiao的最少。
事實也驗證了如此。
我老婆的侄女8月3日湖北提前開學,表面上他們在校時間長,但是每日的學習任務小反而特別輕松。
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