[互動(dòng)交流]一般的高中是不是還不如上個(gè)三加二？一般家庭，補(bǔ)課補(bǔ) [復(fù)制鏈接]

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論壇小編教你如何掃二維碼

能上所好高中當(dāng)然盡力上好高中
能上所好大學(xué)當(dāng)然盡力上好大學(xué)
讀書沒有捷徑，該補(bǔ)就補(bǔ)。
卷的不是分?jǐn)?shù)，而是分?jǐn)?shù)線。

kitten2021:你這個(gè)價(jià)值觀有點(diǎn)不太對了
當(dāng)然，外貌也是一種資本，這個(gè)沒問題
所以，不同條件的女生，彩禮不一樣
(2024-09-09 16:22)

    說到小三問題:
    第一類:有錢了有資本了天生想養(yǎng)小三的,本性就是花心的
    第二類:被逼了養(yǎng)小三,家里那個(gè)這個(gè)不可以那也不可以,需求需要釋放,就是家里的那個(gè)不行被逼了去養(yǎng)小三
    我現(xiàn)在講第二類的問題就如我們現(xiàn)在的教育是一樣的:
    一個(gè)血?dú)夥絼偟睦瞎?找正室妻子行事(公辦教育是正室),結(jié)果正室妻子這也不可以那也不行,需求有啊,滿大街的紅燈區(qū)可以逛逛啊(校外教培機(jī)構(gòu)),  結(jié)果禁了校外教培,都藏身到隱蔽住所交易,有錢的就找小三和包二NAI去了(一對一和家教)
     正室妻子這也不可以那也不可以,需求要釋放的啊
     掃黃唄,禁紅燈區(qū)唄,可掃著掃著最后只能包二NAI和養(yǎng)小三可以了,可成本不是誰也養(yǎng)得起的啊,只有富人和權(quán)貴專屬了
     本質(zhì)問題:從正室入手,教育公辦教育才是正室,學(xué)生和家長正常的需求要滿足多數(shù)人的教育需求啊,不是一禁就了之的事,也不是這也不可以那也不可以就能解決問題的

補(bǔ)課的較多吧

    接前面的掃黃理論
    被逼養(yǎng)小三理論
    我講了本質(zhì)問題:從正室入手,教育公辦教育才是正室,正室不是做減法,而是要在現(xiàn)在的相處時(shí)間調(diào)理更有利于健康的生活
    就如夫妻感情一樣的,現(xiàn)在的教育問題無非是縱欲過度,需要調(diào)理
    而不是把推向外面,蠻橫無理的說禁止周六周日來干一次啊,禁止寒暑假來干一次,人家有需求忍不住的只能去逛紅燈區(qū)啊
    紅燈區(qū)沒有,窮人憋死強(qiáng)忍著找其他的快樂去,富人包二NAI和養(yǎng)小三唄

     現(xiàn)在教育的公式為: 智商+自律+資本, 智商分值100+自律分值100+資本分值100=300的總分
     那就以下大體的情況:
     第一種情況:窮拼自律,使用智商+自律的組合,這是農(nóng)村啊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子普遍使用的組合
     第二種情況,富拼資本,使用智商+資本的組合, 這一組合公式,本人都是有實(shí)際案例的,例如某個(gè)孩子是智商很高那個(gè)孩子,聰明得很,但是就是喜歡玩,就是喜歡打游戲,從來不把自己的智商用到學(xué)習(xí)上,周六周日報(bào)各種班,寒暑假報(bào)各種班,就是讓他沒空干別的,這種智商高只要用在學(xué)習(xí)真的是一發(fā)不可收拾直接升級為學(xué)霸,智商高,但不自律的可以用資本去堆也是可以的
    第三種情況:智商+自律+資本 ,這是王炸組合,不是一般家庭有的,一般進(jìn)入昆中和震川高中,100%勝算清華北大或者985
    第四種情況: 80%智商+80%自律+80%資本,大多去了四星高中
    第五種情況:50%智商+50%自律+50%資本,大多去了普高
    第六情況: 低智商+低自律+低資本組合,實(shí)際在中考已經(jīng)淘汰掉去了中職

凌晨百合:     現(xiàn)在教育的公式為: 智商+自律+資本, 智商分值100+自律分值100+資本分值100=300的總分
     那就以下大體的情況:
     第一種情況:窮拼自律,使用智商+自律的組合,這是農(nóng)村啊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子普遍使用的組合
&nbs .. (2024-09-10 15:53)

    樓主肯定是讀的普高
    可能情形為: 第五種情況:50%智商+50%自律+50%資本,大多去了普高
    把資本型抬高一點(diǎn)可能能提高一些分讀個(gè)三本是可以的
    反正高中徹底寒暑假不用去學(xué)校,雙休唄,你就花錢用資本抬高一下是有希望的三本是可能的
    錢的問題,自己不要抱怨
    高中只要徹底寒暑假和徹底雙休就是拼爹媽的時(shí)間

     高中只要徹底寒暑假和徹底雙休就是拼爹媽的時(shí)間，拼爹媽
     智商+自律+資本 為三要素
     如果高中是單休的和寒暑假提前開學(xué)，學(xué)生是沒空校外報(bào)什么校外班的，也沒有必要報(bào)校外班，因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)有課上，很少家長花很多錢報(bào)校外班的
    可一旦打破
     高中教育也就有資本分值了
     現(xiàn)在高中教育資本分值為60分
     為什么還是60分？高三寒暑假還是提前開學(xué)，部分高中雙休加了半天
     這60分的資本分是需要做什么？
     第一：寒暑假高一高二的學(xué)生要報(bào)校外班
     第二：由于只加了半天，雙休需要用1天時(shí)間去報(bào)校外班上課
     這60分的資本分值拿到是可以提高一些分的
     不想用資本拿分的
     那就要靠自律拿分，把自律分提高到100分，要比平時(shí)更加的自律，只有自律再提高分值才能與資本型的比一下，窮的一定要自律再自律，只有極度自律才能不被那些資本型的打下去
   智商是天生的，這不是外力可以提高的