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      [教育]昆山花橋哪里有孤獨癥康復機構 昆山專業感覺統合訓練機構 昆山哪里有訓練感統 [復制鏈接]

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      樓主  發表于: 2024-09-27 , 來自:江蘇省0==
          從感覺統合理論的角度來看,兒童的空間感知能力是其認知發展中的重要組成部分,對兒童的成長和學習具有深遠的影響。空間感知能力不僅關乎兒童對周圍環境的理解和適應,還直接影響到他們的思維、記憶、語言以及學科學習等多個方面。
         兒童空間感知能力的重要性促進認知發展:空間感知能力是兒童認知發展的基礎之一。它幫助兒童理解物體的位置、形狀、大小以及它們之間的關系,從而構建出對世界的三維認知模型。這種能力的發展有助于兒童形成空間概念,提高空間推理和空間想象能力。
      支持語言發展:空間感知能力與語言發展密切相關。兒童在描述物體位置、形狀和運動時,需要運用空間詞匯和句法結構,這有助于他們掌握和運用語言。同時,良好的空間感知能力也能促進兒童對語言指令的理解和執行。
      增強問題解決能力:空間感知能力強的兒童在解決問題時更具優勢。他們能夠更好地理解問題的空間結構,找到問題的關鍵點,并設計出有效的解決方案。這種能力在日常生活和學習中都具有重要的應用價值。
      促進學科學習:在學科學習中,空間感知能力對數學、物理、地理等學科尤為重要。例如,在數學學習中,空間感知能力強的兒童更容易理解幾何圖形和立體空間的概念;在地理學習中,他們能更好地理解地圖和地球儀上的空間分布和關系。
         兒童空間感知能力發展與前庭、本體、觸覺的關聯兒童的空間感知能力發展與前庭覺、本體覺和觸覺密切相關。這三種感覺系統相互協作,共同為兒童提供關于身體位置、運動狀態和外界環境的信息,從而支持空間感知能力的發展。
      前庭覺:前庭系統負責感知身體的運動和頭部的位置變化。它提供了關于身體在空間中的方向、速度和加速度的信息。良好的前庭功能有助于兒童保持平衡和穩定,從而更準確地感知和判斷空間距離和方向。例如,當兒童在跑步或跳躍時,前庭系統能夠及時調整身體的姿勢和力量分布,以保持平衡和穩定。
      本體覺:本體感覺提供了關于身體各部位位置和運動的信息。它使兒童能夠感知到肌肉、關節和韌帶的拉伸和收縮狀態,從而調整和優化動作。本體感覺的發展對于兒童的空間感知能力至關重要。例如,在寫字或畫畫時,兒童需要依靠本體感覺來控制手部的精細動作和力度分布,以準確地描繪出物體的形狀和輪廓。
          觸覺:觸覺是兒童感知外界環境的主要方式之一。通過觸摸和感受物體的形狀、大小和質地等信息,兒童能夠更全面地了解物體的空間屬性。觸覺的發展對于兒童的空間感知能力具有重要影響。例如,在搭建積木或拼圖游戲時,兒童需要依靠觸覺來感知和判斷積木的形狀和大小關系,從而構建出穩定的空間結構。
          對兒童學習的影響提高學習效率:良好的空間感知能力有助于兒童更快地理解和掌握新知識。例如,在數學學習中,空間感知能力強的兒童能夠更快地理解幾何圖形和立體空間的概念;在地理學習中,他們能夠更準確地理解地圖和地球儀上的空間分布和關系。
          增強學習興趣:空間感知能力的發展能夠激發兒童對學習的興趣和好奇心。通過參與各種空間感知訓練活動(如搭建積木、拼圖游戲等),兒童能夠在游戲中學習新知識、掌握新技能,并體驗到成功的喜悅和滿足感。
      促進全面發展:空間感知能力的發展不僅關乎兒童的認知發展,還對他們的情感、社交和身體發展產生積極影響。例如,在團隊合作中,空間感知能力強的兒童能夠更好地與同伴協作完成任務;在體育運動中,他們能夠更準確地判斷球的位置和速度從而取得更好的成績。

           總結綜上所述,從感覺統合理論角度來看,兒童的空間感知能力對其成長和學習具有深遠的影響。家長和教育者應重視兒童空間感知能力的培養和發展通過提供豐富多樣的訓練活動和游戲環境來促進前庭覺、本體覺和觸覺的發展進而提升兒童的空間感知能力和綜合素質。
        
      感覺統合訓練
      一、什么是感覺統合?
          感覺統合是感覺的輸入、加工和反應輸出的過程。運用眼睛、耳朵、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,然后通過大腦和整個神經系統對刺激信號進行分析,最后根據分析結果對感覺刺激做出反應的過程就是感覺統合。
      二、感統失調的表現
      一般的孩子感統失調30%左右,特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統失調達到90%。感統失調會讓孩子學習方面出現坐不住、易分心、好動、注意力不集中,抄寫閱讀跳行漏字等;性格上有的孩子表現膽小、敏感、愛哭鬧;生活上有的孩子出現容易跌倒、身體軟、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸,自理能力差、入睡困難以及口齒不清或者語言發育遲緩等。這些都深深的影響孩子的生活和學習,家長越早引起重視,訓練效果就越好!
      三、招生對象:2-12歲感統失調的孩子
      四、課程特色:專業評估,找出根源問題,逐一擊破,針對性解決分階段設置訓練課程利用多感官訓練工具,對敏感性、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調分別進行服務訓練;通過各種感統工具和游戲設置相結合的方法,訓練孩子的觸覺、本體覺等,逐漸改善孩子感統失調的情況。
        
        本機構常年招生對象:
      1. 語言遲緩
      2. 口齒不清
      3. 發育遲緩
      4. 自閉癥\疑似自閉癥(孤獨癥)
      5. 多動癥
      6. 聽力障礙
      7. 感統失調
      8. 社交訓練
      9. 語言發育障礙
      啟智星特教中心開設的課程有哪些?
      1. 語言認知理解課
      2. 感覺統合訓練
      3. 精細訓練
      4. 社交游戲課
      5. 大運動課
      6. 半日制課程
      7. 構音課
      8. 學業課(語文、數學、英語等科目)
      9. 邏輯思維課
      10.幼小銜接
      11.奧爾夫音樂
      12美食課
      13.暑假班

      五、上課時間:周一到周五,周六或者周末,每節課50分鐘,可以提前溝通預約時間。

      聯系方式:18361961770(微信同步)    15162319712
               QQ1574573939
      機構地址:昆山市花橋鎮綠地大道2551號樓203-204



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