彈指柔情
:按理說,這種輕重應該老師來分,根據輕重來布置作業,不要讓學生來區分
會考的平時就不要布置

一個班學生那么多,最起碼五十多人,一位任課老師帶2個班級,特別是賦分的課程,高一第一學期,有的老師會帶3個班都有可能,不可能每位學生都關注到的。
神獸高一第一學期的時候,有一門課程他不想選,上課偷偷滴做其他作業,有次上課被老師發現批評了,他告訴老師他選科不選這門課,后來老師就睜一只眼閉一只眼了。還有,我看他高一上學期歷史、政治這兩門都是放棄狀態,應該是他一開始就想好這兩門不選了,期中期末這兩門都是低分,甚至不及格

,估計這兩門課程的作業也是敷衍了事。
當時我覺得就算不選,也別太拉胯,哪能課都不好好聽啊,他說不要緊的。
等到高二上學期準備合格性考試了,他還是認真的,一看智學網的成績,讓我一度懷疑他要是選文科,應該也是可以的。



有時候,孩子比我想得清楚。
所以還是要靠孩子自己了,孩子自己要拿主意,老師按正常進度教學,家長做好后勤吧。能創造條件走讀的話,就走讀,晚自習后的時間自由點。