日前
“飛向北京·飛向太空”
2024年全國(guó)青少年航空航天模型
（無(wú)人機(jī)項(xiàng)目）教育競(jìng)賽
（江蘇省總決賽）
在昆山錦溪高級(jí)中學(xué)落幕
我市參賽選手榮獲
15金、12銀、5銅
43名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)
59名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)
成績(jī)十分亮眼
“飛向北京 飛向太空”青少年航空航天模型教育競(jìng)賽是教育部2022~2025學(xué)年面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)白名單項(xiàng)目，是由國(guó)家體育總局航管中心主辦的參與人數(shù)最多、影響力最大的航空航天模型教育競(jìng)賽活動(dòng)。
在一天半的比賽中，來(lái)自全省35支代表隊(duì)近一千名參賽選手在多軸無(wú)人機(jī)競(jìng)速、多軸無(wú)人機(jī)障礙飛行等12個(gè)項(xiàng)目中展開角逐。我市36所學(xué)校的300多名參賽選手全神貫注、穩(wěn)定發(fā)揮，展示出卓越的飛行技巧和穩(wěn)定的操控能力，憑借出色的發(fā)揮，在多個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出。
大賽前夕，市教育局先后組織參賽學(xué)校輔導(dǎo)老師以及選手開展系統(tǒng)性的理論和實(shí)操培訓(xùn)，利用假期時(shí)間鋪設(shè)7塊專業(yè)競(jìng)賽場(chǎng)地，開展專業(yè)化的集訓(xùn)以及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。同時(shí)，聘請(qǐng)專業(yè)教練深入到花橋高級(jí)中學(xué)、錦溪高級(jí)中學(xué)、兵希中學(xué)等學(xué)校開展賽前指導(dǎo)，極大地提高了學(xué)生的競(jìng)技水平，為參賽獲獎(jiǎng)奠定了基礎(chǔ)。
“航空航天模型運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)集科技、教育、體育于一體的綜合性活動(dòng)，不僅能夠激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，更是推動(dòng)低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量之一。”江蘇省航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳春寧在開幕式致辭中表示，本次競(jìng)賽將激發(fā)更多青少年對(duì)航空航天的興趣，有助于選拔和培養(yǎng)更多航空航天模型運(yùn)動(dòng)的優(yōu)秀人才。
今年以來(lái)
我市青少年科技教育
煥發(fā)蓬勃生機(jī)
參與科技類賽事和活動(dòng)的熱情高漲
在省市級(jí)以及全國(guó)比賽中
都取得了不俗的成績(jī)
▲4月，參加2024年蘇州市青少年機(jī)器人競(jìng)賽暨青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)大賽獲一等獎(jiǎng)17項(xiàng)、二等獎(jiǎng)23項(xiàng)
▲4月，參加第三屆江蘇省發(fā)明協(xié)會(huì)少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)暨第十九屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)選拔賽榮獲1金2銀6
▲5月，參加2024年“領(lǐng)航杯”江蘇省中小學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)榮獲21個(gè)一等獎(jiǎng)、14個(gè)二等獎(jiǎng)
▲5月，參加第六屆江蘇省青少年創(chuàng)意編程大賽終評(píng)活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)
▲7月，參加第二十三屆江蘇省青少年機(jī)器人競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)
▲7月，參加2024年“飛向北京·飛向太空”全國(guó)青少年航空航天模型獲一等獎(jiǎng)33項(xiàng)次二等獎(jiǎng)32項(xiàng)次
▲8月，在第二十五屆全國(guó)學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)中，昆山2名同學(xué)摘得2項(xiàng)國(guó)家級(jí)最高獎(jiǎng)項(xiàng)獲評(píng)“創(chuàng)新之星”
近年來(lái)，我市積極響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，將科學(xué)教育作為提升青少年綜合素質(zhì)、培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)新人才的重要途徑，通過構(gòu)建“政府引導(dǎo)、學(xué)校主體、社會(huì)參與”的科學(xué)教育體系，不斷整合優(yōu)化科學(xué)教育資源，從學(xué)科建設(shè)、實(shí)踐場(chǎng)所、師資培養(yǎng)等多方面持續(xù)優(yōu)化科學(xué)教育的內(nèi)容和形式，為學(xué)生打造更加優(yōu)質(zhì)、豐富、多元的科學(xué)教育環(huán)境。
下一階段，我市將進(jìn)一步深化科學(xué)教育改革，創(chuàng)新科學(xué)教育模式，為青少年提供更多元、更優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教育資源和服務(wù)，不斷完善科學(xué)教育體系，努力培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的未來(lái)科學(xué)領(lǐng)域人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的***貢獻(xiàn)力量。
