[互動(dòng)交流]問下這種算不算已經(jīng)是校園欺凌了 [復(fù)制鏈接]

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論壇小編教你如何掃二維碼

我家也遇到過，
娃性格內(nèi)向，會(huì)被人欺負(fù)，甚至被要求帶錢給他們花，還好順利過來了，我也找過老師，對(duì)方寫了道歉信，我告訴娃不要怕，有事就和老師或者家長說，不行我就報(bào)警讓警，察去學(xué)校找那孩子（當(dāng)然也就是給孩子一些心理支持），讓他可以不要理會(huì)這些娃，上學(xué)主要是去學(xué)習(xí)的，想想那時(shí)候真的很窩火，不過是孩子成長路上得經(jīng)歷的
上初一的時(shí)候，他還有點(diǎn)擔(dān)心，我說你們已經(jīng)不在一個(gè)班級(jí)了，另外你要好好學(xué)，以后高中讓他們考不了你在的學(xué)校

可能我是男的，我覺得光這件事還沒觸碰到我的底線，我不會(huì)去學(xué)校堵他們或者他們家長的。家長不可能一直保護(hù)孩子的，關(guān)鍵是開導(dǎo)好和教會(huì)他自我保護(hù)的方法，青春期女孩子拉幫結(jié)派很正常，污言穢語也只是他們沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)，沒有必要和他們一般見識(shí)。去學(xué)校是學(xué)習(xí)的，不是去和這種人交朋友的。

    樓主所講的事情，是孩子在學(xué)校成長道路上必須經(jīng)歷的事情。
    很多家長忘記一件事，這件事就是教會(huì)孩子社會(huì)學(xué)。
     為什么義務(wù)教育不允許以成績排名分班？
     實(shí)際成績差的成績好都在一個(gè)班，真的叫三教九流，形形色色不同的人。窮的，富的，強(qiáng)勢的，弱小的，穿衣服不整潔的，不學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)強(qiáng)的學(xué)霸。真的是不同的學(xué)生。
     這些差異化的學(xué)生就構(gòu)成一個(gè)小型社會(huì)。
     這個(gè)小型社會(huì)，學(xué)生要學(xué)會(huì)哪些書本沒有的社會(huì)知識(shí)？
     第一：交際學(xué)
     第二：溝通學(xué)
     第三：矛盾處理辦法。
     完全要利用社會(huì)學(xué)去解決問題。
     這需要老師與家長共同去教會(huì)孩子學(xué)會(huì)社會(huì)學(xué)的知識(shí)。
     不是只死讀書。
     適應(yīng)了學(xué)校和班級(jí)的小型社會(huì)，那么走向社會(huì)才能更好的融入社會(huì)。
    到高中才分層，這時(shí)分層時(shí)學(xué)渣已經(jīng)到職校去了。
    高中暫時(shí)不用學(xué)社會(huì)學(xué)，只學(xué)知識(shí)，因?yàn)榉謱拥囊猿煽兣琶�分的班�?div class="yceiog2" id="alert_121579853" style="color:gray;margin-top:30px">[ 此帖被凌晨百合在2024-11-13 11:41重新編輯 ]

飄落的紫丁香:我家孩子也遇到過這樣的情況，跟老師說老師也說是孩子之間小矛盾，跟對(duì)方家長說，對(duì)方家長說問過孩子了，沒有這樣的事情，我第二天就下午請(qǐng)假在學(xué)校門口等他們放學(xué)，出來后我讓老師站旁邊看著，我不會(huì)動(dòng)手，我跟那個(gè)孩子說，我家孩子內(nèi)向不會(huì)罵人，我就來幫忙，我用同樣的話還給對(duì) .. (2024-11-13 10:25)

如果是我的孩子 遇到這種事情，我也會(huì)像這樣做。女孩子之間故意 冷落、孤立真的挺惡心的。唯一的辦法就是培養(yǎng)自己強(qiáng)大 的內(nèi)心，不要在意。

還是我家那位有水平，相同情況一晚上解決

    

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我給孩子洗腳，發(fā)現(xiàn)腿上偶爾會(huì)有淤青，說是被同桌踢的，我就讓她離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要和人家吵架。后來衣服上被他貼了手寫的SB貼紙，然后他還帶著其他學(xué)生起哄，孩子回家沒說，我是看見衣服才發(fā)現(xiàn)的，問了孩子才知道前因后果。我就意識(shí)到我家被校園霸凌了，我直接找的家長，說了情況，一般培養(yǎng)這種孩子的家長也是sb.小孩媽媽各種護(hù)犢子，把我惹毛了吵了人生中第一次非家里人的架，差不多二十分鐘，要求他家孩子在班級(jí)早讀結(jié)束當(dāng)著全班同學(xué)的面給我家道歉，我家女兒說，好脾氣說話都小聲小氣的媽媽原來這么霸氣，我和孩子說如果他私下找你道歉，你也接受他的道歉，并且我讓老師調(diào)了位置。后來孩子變得很勇敢，不懦弱，誰欺負(fù)她，她也不退縮，主要原因也是因?yàn)槲乙恢焙退�說，要和小朋友好好的，不要吵架，要學(xué)會(huì)分享，所以孩子就吃虧。

zhoulu108:小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我給孩子洗腳，發(fā)現(xiàn)腿上偶爾會(huì)有淤青，說是被同桌踢的，我就讓她離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要和人家吵架。后來衣服上被他貼了手寫的SB貼紙，然后他還帶著其他學(xué)生起哄，孩子回家沒說，我是看見衣服才發(fā)現(xiàn)的，問了孩子才知道前因后果。我就意識(shí)到我家被校園霸凌了，我直接找 .. (2024-11-14 23:25)

干的漂亮，為母則剛

感謝各位壇友的建議和回復(fù),事情已經(jīng)告一段落了,
以其中一個(gè)孩子跟我女兒道歉結(jié)束.
學(xué)校老師的態(tài)度是希望同學(xué)們能和平相處.
也跟孩子說了，后續(xù)再有這種語言攻擊和太明顯的針對(duì)行為,不用隱忍, 直接當(dāng)場開懟.不主動(dòng)挑事,不是代表要一味忍讓.
昨天晚上跟女兒聊了好久, 她比較難過的是其中 有個(gè)孩子是跟她從幼兒園一直到現(xiàn)在都很要好的, 好到老師以為她們是姐妹倆.
會(huì)跟著其她同學(xué)一起孤立她，沒有幫她說一句話,讓她突然覺得很孤單.
這個(gè)事情我真的沒辦法幫她,只能開導(dǎo)她,把這個(gè)階段當(dāng)成一個(gè)空窗期, 享受下這種孤單的感覺, 好好專注學(xué)習(xí). 也希望她能融入到新的社交圈.