現(xiàn)在流感,小學(xué)生抵抗差,一個(gè)班12個(gè)請(qǐng)假的,所以我們班放假了,放假不停學(xué),起碼可以線上授課啊,疫情時(shí)侯,不也是線上授課嘛,為什么現(xiàn)在不用呢?然后,大家都上班了,老師9點(diǎn)左右布置作業(yè)要打印讓孩子寫(xiě),這程序上有點(diǎn)不對(duì)吧,條件不好的,只能等家長(zhǎng)下班把作業(yè)弄好給孩子寫(xiě),寫(xiě)完了老師還要求讓批改,成了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),雖說(shuō)孩子是自己的我們也要負(fù)責(zé),但總感覺(jué)有點(diǎn)不妥,我們小時(shí)候沒(méi)這條件,作業(yè)什么的都是老師來(lái)批改講解,現(xiàn)在都成家長(zhǎng)的事了,老師早早把下學(xué)期的教材分享出來(lái),讓孩子在假期學(xué),孩子不會(huì),這不又落在家長(zhǎng)身上了嗎,現(xiàn)在的家長(zhǎng)真的太累了,要分擔(dān)老師的部分工作