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感覺(jué)統(tǒng)合
  感覺(jué)統(tǒng)合是大腦對(duì)輸入的各種感覺(jué)信息進(jìn)行組織、分析和決策，將信息輸入大腦皮層，大腦皮層將信息與以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行比較、篩選、加工、決策，然后形成對(duì)事物的認(rèn)知反應(yīng)，以指揮身體身體完成相應(yīng)動(dòng)作的過(guò)程。
  感覺(jué)統(tǒng)合就是對(duì)信息進(jìn)行加工的過(guò)程。在這一過(guò)程中，大腦會(huì)以某種方式對(duì)輸入的感覺(jué)信息進(jìn)行編碼、加工和整合，從而使各種感覺(jué)信息可以在中樞系統(tǒng)有效組合，彼此協(xié)調(diào)。
   感覺(jué)統(tǒng)合是認(rèn)知、社會(huì)交往、情緒以及自我發(fā)展的重要前提之一，也是促進(jìn)大腦發(fā)育的重要過(guò)程。感覺(jué)統(tǒng)合可以分為兩個(gè)層次：一是初級(jí)統(tǒng)合功能，包括身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、注意集中、情緒穩(wěn)定、記憶準(zhǔn)確，能夠完成目的性活動(dòng)；二是高級(jí)統(tǒng)合功能，包括注意能力、組織能力、自我控制能力、學(xué)習(xí)能力、概括和推理能力。


注意力專業(yè)提升方案
一．視覺(jué)：
1.視覺(jué)分辨能力
2.視覺(jué)廣度能力
3.視覺(jué)記憶能力
4.視覺(jué)追蹤能力
5.視覺(jué)集中能力
二．聽(tīng)覺(jué)
1.聽(tīng)覺(jué)分辨能力
2.聽(tīng)覺(jué)廣度能力
3.聽(tīng)覺(jué)記憶能力
4.聽(tīng)覺(jué)理解能力
5.聽(tīng)覺(jué)集中能力

1. 前庭感覺(jué)失調(diào)
前庭感覺(jué)是指利用內(nèi)耳的三對(duì)半規(guī)管及耳石來(lái)探測(cè)地心引力并控制頭部在活動(dòng)中的方位，保持身體平衡。
具體表現(xiàn)：
（1）喜歡自轉(zhuǎn)，而且轉(zhuǎn)很久也不覺(jué)頭暈。
（2）喜歡看、玩轉(zhuǎn)動(dòng)的東西；
（3）喜歡邊走邊跳
（4）喜歡爬高
（5）平衡能力差，走路東倒西歪，經(jīng)常碰撞東西。
（6）不喜歡倒立
（7）注視、追視能力弱，數(shù)數(shù)時(shí)常要借助手指才能完成。
（8）頸部挺直時(shí)間較同齡兒童時(shí)間短，常垂頭。
  前庭感覺(jué)失調(diào)又分為前庭平衡失調(diào)和前庭網(wǎng)膜失調(diào)。前庭平衡失調(diào)的兒童，通常表現(xiàn)為多動(dòng)不安，走路易跌倒，注意力不集中，上課不專心，容易違反課堂紀(jì)律，容易與人發(fā)生沖突，思考或做事缺乏靈活性，等等。前庭網(wǎng)膜失調(diào)的兒童表現(xiàn)為視覺(jué)不平順，喜歡斜眼看東西，注視、追視能力弱，要用手指輔助才能完成數(shù)數(shù)，等等。

一．感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
1. 視覺(jué)異常。兒童的眼球運(yùn)動(dòng)困難，手眼協(xié)調(diào)性差，經(jīng)常將文字、數(shù)字、偏旁部首看錯(cuò)。
2. 前庭功能及動(dòng)作異常。兒童轉(zhuǎn)圈時(shí)不會(huì)暈或害怕身體旋轉(zhuǎn)，身體平衡性差，容易摔跤，不會(huì)走直線，動(dòng)作笨拙，跳繩、騎自行車?yán)щy。
3. 觸覺(jué)等膚覺(jué)異常。兒童觸覺(jué)過(guò)于敏感或者過(guò)于遲鈍，洗發(fā)、洗澡、換衣服等體服的外源性接觸等都不能容忍。嗅覺(jué)味覺(jué)也可能存在異常。
4. 膽小、害怕。討厭搖晃、不敢爬高，無(wú)法順利下樓梯，對(duì)陌生環(huán)境適應(yīng)慢。
5. 其他

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