自閉癥與智力障礙都是因腦部問題引起的疾病。自閉癥是神經性廣泛發育障礙疾病，至今發病機理尚不清楚，是目前世界醫療、教育部門都十分關注和研究的對象。智力障礙多為基因問題或腦缺氧造成的腦損傷而致成的疾病，很早就被人們所關注。因此，對智力障礙人群的教育康復研究已比較成熟、系統。關于自閉癥，在診斷標準的修改以及納入了更多的輕型病例，對原有的關于自閉癥人群中低功能與高功能比例進行重新的調查后，美國的最新數據，輕度自閉癥占比為70%。
所謂高功能是指智商大于或等于70分，也就是說約有30%的自閉癥智商低于70分。所以，很多自閉癥孩子同時會伴隨有智力障礙。自閉癥兒童和智障兒童存在一些相似的地方，例如與他人的言語交際障礙、對言語的理解障礙、學習障礙等，但兩者還是有很大差別的。自閉癥兒童雖然伴有全面的發育遲緩現象，但各個方面的發育并不平衡。例如，有的自閉癥兒童連生活都不能自理，但卻有很強的計算能力或者繪畫、音樂能力，有的兒童幾乎沒有語言能力，但在記憶力、識別顏色、識別形狀等方面表現突出。智障兒童通常在各個方面的發育均比正常人遲緩，各方面發育都較為均衡，但在感知、社會交往、興趣及語言等各方面的發展與其智商是成正比的。 其實兩種病情不管程度如何，“早發現、早診斷、早干預”都可促進他們智力的發展和能力水平的提升。 家長對此一定要有充分的認識，并且積極地行動起來。
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1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）
2.語言發育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）
3.輕度智障（無法理解常規的信息）
4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）
5.感統失調（平衡感差，本體沒有正常力量）
6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）
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