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]]>2、硬件：7
新建學校，看著高大上，整體校園偏小，8人間宿舍擁擠，游泳池只是招生噱頭，實際不用。專業技能實訓教室不全。
3、收費：5
全省除藝術類學校以外最貴的民辦職業學校，據說2025年還要漲價，一年加上生活費沒有50000下不來。后期可能還會存在各項培訓費用。8人間的宿舍一年住宿費4500，洗澡還要額外按分鐘收費。辦學方向目前定位職教高考加海外留學。如果后面要海外留學，費用不會便宜。
4、管理：7.5
對外宣傳校內不允許使用手機，實際上還是有學生帶手機進去使用，執行起來還是有漏洞。老師都比較年輕，處理學生問題個別老師經驗不足。尚可。
5、師資：6.5
與招生宣傳時的“頂級師資團隊”口號差距甚遠。幾乎都是應屆畢業以及周邊民辦職業學校招來的年輕教師，教務處處長及個別教師還沒有教師資格證。并沒有體現出與蘇州其他民辦職業學校師資隊伍太大的優勢。相當比例的任課教師都來自南通縱橫（民辦中專）。南通縱橫的職教高考升學水平有興趣的可以查一下，不過多贅述。
6、生源：6.5 對外宣傳好像是380的錄取分數線，實際上400分以下占總體的1/2還多一點，350分以下也有20%。有一個班重點班是學校的希望之光，也是為數不多的生源亮點。
7、教學：6.5
與師資情況匹配。綜合班是學校的重點。和普通班考試內容都不一樣。整體教學安排不太專業，缺乏職教高考教學組織和實際教學經驗。課程設置、教學難度對比昆山課改班差距甚大。
8、升學：7
新學校沒有歷史數據。整體看來可能會比蘇州其他民辦職業學校強一些，但是有限。預估3年后本科率不會超過5%（美化數據搞分流不算，第一屆招生370多人）。生源里400分以上的學生的升學目標應該定位在努力考上公辦大專更為現實。
9、社會口碑：6.5
新學校，管理尚可，目前沒有升學成績，各方面小的詬病不少。
每項10分，總分90，實際得分59.5
總結：民辦職業學校的“愛馬仕”，高收費與整體情況并不匹配，是否是“韭菜收割機”有待驗證。家庭經濟條件好的可以嘗試，但是期望值別太高。]]>
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]]>3、收費： 7 比蘇州民辦學校略便宜點，貴了的話誰還跑那么遠啊。
4、管理：5 幾個南通的民辦學校都混在那一個地方，公共設施都是共同的，加上堪憂的學生素質，就別談什么管理了，學生不學壞家長已經可以燒高香了。
5、師資：5.5 本就不怎么樣的師資隊伍還被常熟文谷當冤大頭加薪挖走一批，據說老板恨的咬牙切齒。就如同本就不富裕的家庭還遭受了天災，師資現狀可想而知。
6、生源：5 蘇州某幾個區不參加中考提前分流簽約的學生是生源主要來源（今年又撈了一大批了）。24年昆山正規錄取錄到250分都沒有錄滿。實際上愿意給錢，0分都可以去。啥生源質量可想而知，用警犬看都不一定看得住，管得好。
7、教學質量：5 基于師資和生源，就別談教學了。妥妥的大齡托兒所，能不能托好都是問題。
8、升學： 5.5 絕大多數3年后都是民辦大專。對外宣傳的職教高考僅代表學生有資格報考，但是學生基本考不上公辦，想上民辦大專在哪兒讀不能上。
9、社會口碑：6 地理位置遠，家長不了解。營銷宣傳做得不錯，再加上不可言明的“神秘力量”，多年來在蘇州混的風生水起，吸引了蘇州無數孩子去享受“南通教育”………
每項滿分10分，總分90，實際得分51.5
總結：位置遠，生源比某納還差（某納至少不收不參加中考的學生），距離、生源、師資、升學、教學，管理幾乎無一亮點。非要雞蛋里挑骨頭說亮點就是費用比蘇州的學校便宜點。招生宣傳營銷做得好。為了一年小幾千塊錢至于嗎…圖啥呢，百思不得其解。]]>
私立學校用自己的校網招生搜集學生的榮譽證書、考試證書、學生簡歷資料等是否違規？
私立學校借家長開放日對要入該校的學生以開放日測試是否違規？
昆山私立學校搖號的學校又給了自主招生名額？
昆山的私立和民辦學校是否嚴格執行“公民同招”政策？全部實行電腦隨機招生？
2025-03-26，教育部辦公廳關于開展義務教育 陽光招生專項行動（2025）的通知。
（二）嚴格落實免試入學要求。義務教育學校不得通過文化課考試、測試等方式選拔學生，不得收取學生個人簡歷或視頻音頻等個人展示材料，不得以學科競賽、考試證書、榮譽證書、培訓證明等作為錄取依據。入學后實行均衡編班，不得設立或變相設立重點班、快慢班。嚴禁以“校園開放日”等名義進行違規招生宣傳或考察學生、家長。
（四）嚴格規范民辦學校招生。嚴格落實義務教育“公民同招”全覆蓋，民辦學校在審批區域內招生，納入審批機關所在地統一管理，優先滿足學校所在縣（市、區）學生入學需求，報名人數超過招生計劃的，在有關部門監督下，實行電腦隨機錄取。對2024年出現超計劃招生、超范圍招生、與公辦學校混合招生、以借讀掛靠等名義變相違規招生等問題的民辦學校，要依法依規核減招生計劃。要以縣（市、區）為單位對民辦學校開展全面排查，對有停辦風險的，屬地教育行政部門要提前預警并做好學生安置預案，確保社會穩定。
三、工作要求
（二）接受社會監督。教育部于4—9月在中國教育督導微信公眾平臺設立“義務教育違規招生問題”專欄。各地教育行政部門要暢通舉報投訴受理渠道。縣級教育行政部門要設立專門的招生入學熱線并主動公開，對群眾反映的問題要建立臺賬、逐一認真核查處置。
（三）嚴肅追責問責。各地要嚴肅招生紀律，會同紀檢監察等部門加強招生過程監管，加大違規行為查處力度。加強對群眾關注、輿情較多的地方和熱點學校的指導，對發現的問題要責成地方和學校立行立改。對招生問題頻發、情節嚴重、社會反映強烈的地區和學校，嚴肅追究教育行政部門和學校負責人責任，并根據領導干部問責相關規定，對有關責任人實行問責。
（四）積極宣傳引導。各地要加強招生入學政策熱點問題的宣傳解讀，引導家長形成合理就學預期。加強輿情監測，建立健全部門聯動應急協調機制，強化招生入學風險研判，穩妥處置招生入學輿情及突發事件。
各地要在開展義務教育陽光招生專項行動的同時，做好普通高中招生錄取工作，進一步擴大普通高中招生規模，提高優質高中招生指標到校比例，嚴格執行屬地招生和“公民同招”政策，不得違規掐尖招生。
江蘇省舉報投訴熱線電話：025-83335604 全年工作日 郵箱：jsygzs2025@ 163 .com 全年]]>
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