給自閉癥孩子發揮潛能的機會
提到自閉癥孩子，大家都會認為他們什么也做不了，其實不然。事實上，每個孩子都有潛藏的才能，自閉癥孩子也是這樣。揮出孩子的潛能，給其日后成才打下堅實的基礎。
1、留心觀察平日里，我們應該留意這些自閉癥孩子的行為舉止。在他們學、游戲、交際時，注意觀察他們的擅長之處，一段時間后就可以發現歸納總結出，再加以正確的引導。例如磊磊，他吃完飯后，會主動的去拿掃帚掃干凈地上的飯粒，別人的東西掉了，他會拾起來放回原處，這就是他良好的生活慣。2、制造更多機會了解了他們的擅長之處后，就要努力給他們創造機會多加鍛煉。其實隨時隨地就可以給孩子鍛煉的機會，只要是他們力所能及的都可以讓他們去做。我在后來訓練磊磊的時候很多我認為他能做的事就都讓他自己去做，例如用杯子接水，自己拿飯盒等。他們越做就會越熟練，越有信心，這樣才能夠走出自卑。
語言訓練：課程對象：2-6歲，語言發展遲緩、語言障礙、社交溝通障礙的孩子、無語言的孩子等。
課程特色：根據兒童發展評估，制定個性化的訓練目標和計劃，以一對一的方式，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學，以游戲、兒歌互動，提高孩子的語言理解、語言表達能力，增進孩子的社交游戲和人際互動技能。
課程設置：55分鐘一節課，每周5課時，3個月課時為一期。
課程內容：溝通能力訓練，語言理解和語言表達訓練，社交互動游戲。
我們是一家專業從事語言、言語能力開發訓練的機構,為語言障礙、發育遲緩、自閉癥傾向兒童提供個性化的訓練課程，包括口肌訓練，發音誘導訓練，語言理解和表達訓練、感覺統合訓練、社交與情緒管理等等,和家長一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音，從不會說話到會說話，從口齒不清到說話清晰流利，并且引導他們提高溝通和社交適應能力。我們引進國際先進的兒童言語語言訓練方法和技術，以我們專注而專業的服務精神，顯著的訓練成果，更好的服務家長和特殊兒童。我們還提供特殊兒童的康復訓練及家庭支援，為身心障礙兒童提供行為矯正、生活自理、勞動技能、社會適應性等訓練項目。孩子的成長更多的不是在機構課堂上短暫的訓練，老師只是輔助加強的作用。絕大多數時間孩子是和父母在一起，所以家長應該具備一些專業的知識技能，這樣才能更有利于特殊兒童的訓練和成長。因此，我們中心為特殊兒童家長提供專業的家庭訓練項目和知識技能，以及心理咨詢輔導，讓課堂所學知識和技能泛化到日常生活中。通過老師、家長、孩子的共同努力，使這些特殊的孩子能順利融入普通學校的學生活。
咨詢電話：0512-57352378 153 0626 8207（微信）
聯系人： 趙老師
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