拿去！針對孩子口齒不清的4套改善方案
吃飯”說成“撕飯”“哥哥”說成“的的”
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聽口齒不清的孩子說話，真是件費神又費力的差事，有些家長，甚至會為孩子說不清話而苦惱萬分，那么，孩子為什么會口齒不清？發(fā)現(xiàn)孩子口齒不清，家長又該怎么幫他改善呢？今天的文章，老岳就主要針對兒童口齒不清的話題來給大家做出深入解讀。
問
孩子為什么口齒不清
答：可能是構(gòu)音器官生理缺陷
完整的說話過程，需要“嘴唇”、“舌頭”、“咽喉”和”肺部“協(xié)調(diào)聯(lián)動才能實現(xiàn)，反過來講，其中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，或者彼此之間協(xié)調(diào)性不足，都會導致發(fā)音不準/不清。尤其是當發(fā)音器官存在生理缺陷，比如舌系帶過緊或過短，唇腭裂，咬合不正等情況時，出現(xiàn)口齒不清的可能性極大。
孩子口齒不清改善方案
一
生理因素造成的口齒不清，必須要首先改善構(gòu)造問題才能從根本上解決。比如，舌系帶過短的，可以通過剪舌系帶的小手術(shù)來改變。不過要注意，孩子發(fā)音不準很少是因為舌系帶造成的，建議家長帶孩子請專業(yè)醫(yī)師診斷為好。
問
孩子為什么口齒不清
答：可能是口腔肌肉鍛煉不足
有些家長對孩子過度溺愛，從小讓孩子吃流食，或添加輔食較晚較少，都會導致孩子口腔肌肉張力不足。這完全是因為缺乏鍛煉的原因，所以相應的，通過適量有針對性的鍛煉即可改善。
孩子口齒不清改善方案
二
1.吹氣球、吹面粉、吹乒乓球...總之就是要吹各種能吹的東西；2.咀嚼訓練，比如嚼牛肉干等；3.發(fā)音器官肌肉張力訓練
問
孩子為什么口齒不清
答：可能是聽覺系統(tǒng)發(fā)展不良
孩子在一歲左右，會進入語言發(fā)展的關(guān)鍵期，此時聽覺系統(tǒng)的發(fā)展會起到至關(guān)重要的作用。因此一旦聽覺系統(tǒng)因為某些原因受到破壞（如外傷，患耳疾等），導致傳入的聲音與實際的聲音不同，孩子聽不準音，自然也就無法正確模仿，導致發(fā)音學受到影響，出現(xiàn)口齒不清的情況。
孩子口齒不清改善方案
三
對于因聽覺系統(tǒng)發(fā)展不良導致的口齒不清，家長最好盡快、及時通過就醫(yī)等方式幫孩子改善，因為“只有聽得見，才能說的出”，只有耳朵輸入正確的“原材料”，孩子的嘴巴才能輸出優(yōu)質(zhì)的語言“產(chǎn)品”
問
孩子為什么口齒不清
答：可能是語言環(huán)境不佳（周圍成人說話含糊不清）
孩子學話的主要途徑是靠模仿，如果孩子周圍的成人說話含混不清，孩子的話也就說不清。有的成人說話沒有問題，但對孩子過于嬌慣，任其嬌滴滴地說話，長此以往，形成了慣，也不利于孩子成長和發(fā)展。
孩子口齒不清改善方案
四事實上，有相當多的孩子口齒不清都是因為語言環(huán)境不佳，所以改善的關(guān)鍵還是在家長，家長一定要以正確的語言慣來引導孩子，對于孩子不良的說話慣，也要及時糾正。
亨那開設了言語治療、語言訓練、社交訓練、感覺統(tǒng)合運動訓練、融合課，根據(jù)小朋友的情況選擇課程。不同小朋友的干預課程和階段不同，每個小朋友的情況都是不同。最終目標，希望小朋友們都能順利融合社會之中。
言語治療：課程對象：2-6歲，沒有聲音，不會發(fā)音，或發(fā)音錯誤，口齒不清的孩子。
課程特色：口肌訓練教程，觸覺構(gòu)音訓練，將口部感覺、口部肌肉運動、構(gòu)音練有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起，通過言語治療師的一對一個別化訓練，教會家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題，解決語音語調(diào)障礙，使孩子口齒清晰，言語能力得到提高。
課程設置：一對一，每個課時55分鐘，每周5次，3個月為一個周期。
課程內(nèi)容：口部感覺與運動練，呼吸發(fā)聲共鳴訓練，構(gòu)音訓練。
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