自閉癥多發(fā)于青少年時期，這個時期的孩子心理發(fā)育不成熟，在遇到困難和挫折時，沒有足夠的信心去面對，就很容易產(chǎn)生自閉心理。當孩子患有自閉癥，對于孩子的一生是一個很嚴重的威脅。自閉癥的常識許多人不了解，當孩子出現(xiàn)自閉心理的時候，沒有很好的去預防。當孩子患有自閉癥的時候，表現(xiàn)是怎樣的呢?
北京高新醫(yī)院專家指出：兒童自閉癥其常見的病因及影響因素包括遺傳、腦器質(zhì)性病變、社會心理因素等。由于兒童孤獨癥起病年齡早、癥狀特殊、尚無有效的治療方法，而且至今也沒有完全得到治愈的病例。現(xiàn)比較統(tǒng)一的觀點認為關(guān)鍵在于早期發(fā)現(xiàn)、早期干預，通過行為干預和特殊教育訓練等方法，來提高他們在日常生活中自理、認知、社會交往及適應(yīng)社會的能力。臨床上比較有效的具體干預方法有行為干預、結(jié)構(gòu)化教育、語言訓練等。
近年來，患有自閉癥的青少年越來越多，許多家長因為孩子患有自閉癥而痛苦不堪。一定要多了解自閉癥的常識，當生活中出現(xiàn)自閉癥的情況時，盡快的糾正孩子，讓孩子擺正自己的心理環(huán)境，不要讓自閉心理擾亂正常的生活。自閉癥的常識我們一定要了解，這樣才能讓我們更好的去預防自閉癥。
亨那語言特教培訓機構(gòu)是一家為2-6歲有語言障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向的特殊兒童提供個性化的訓練課程，包括口肌訓練，發(fā)音誘導訓練，語言理解和表達訓練、感覺統(tǒng)合訓練、社交與情緒管理等等。孩子的成長更多的不是在機構(gòu)課堂上短暫的訓練，老師只是輔助加強的作用。 大多數(shù)時間孩子是和父母在一起，所以家長應(yīng)該具備一些專業(yè)的知識技能，這樣才能更有利于特殊兒童的訓練和成長。因此，我們中心為特殊兒童家長提供專業(yè)的家庭訓練項目和知識技能，以及心理咨詢輔導，讓課堂所學知識和技能泛化到日常生活中。和家長一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音，從不會說話到會說話，從口齒不清到說話清晰流利，并且引導他們提高溝通和社交適應(yīng)能力。我們引進國際先進的兒童言語語言訓練方法和技術(shù)，以我們專注而專業(yè)的服務(wù)精神，顯著的訓練成果，更好的服務(wù)家長和特殊兒童。通過老師、家長、孩子的共同努力，使這些特殊的孩子能順利融入普通學校的學生活。
課程安排時間：
周一到周五：上午8:30-11:30
下午1:30-5:00
我們課程如下：
1、言語治療：課程對象：2-6歲，沒有聲音，不會發(fā)音，或發(fā)音錯誤，口齒不清的孩子。
2、語言訓練：課程對象：2-6歲，語言發(fā)展遲緩，社交溝通障礙的孩子
3、社交訓練 我們的孩子不愿與人目光交流，不愿跟小朋友玩，不會假扮游戲，經(jīng)常會無緣無故發(fā)脾氣……這些都是社交能力障礙的表現(xiàn)。
4、感覺統(tǒng)合運動訓練 課程對象：2-10歲兒童，有感覺訊息處理問題，言語語言發(fā)展障礙，注意力缺失多動障礙等。
5、融合課 課程對象：2-10歲兒童家長，社交溝通障礙、游戲障礙、學障礙等特殊人群。
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