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      [教育]昆山專(zhuān)業(yè)自閉癥課程報(bào)名培訓(xùn) 
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美女離線(xiàn)璦特生特教
		
      
		
      

      
	
      
		
	
      

      




      級(jí)別: 論壇商家
      

      

      
	
      
		
      發(fā)帖
      1909
      
		
      昆幣
      3872 枚
      
	
      
	

      
		
      
	      		
	


		
      

      
	只看樓主
	使用道具
	電梯直達(dá)

      
樓主  發(fā)表于: 2019-03-15
, 來(lái)自:江蘇省0==
                    
      





      



		

		

		
      

      

      融合課

      自20世紀(jì)90年代起，聯(lián)合國(guó)教科文組織就多次召開(kāi)世界特殊教育會(huì)議，根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要提出新的教理論：要把特殊兒童看做“有特殊需要的兒童”，強(qiáng)調(diào)“別化教育”“全納教育”“融合教育”；指出“存在設(shè)立或維持把特殊和正常兒童分開(kāi)的管理結(jié)構(gòu)的危險(xiǎn)；社會(huì)應(yīng)增進(jìn)對(duì)特殊兒童的理解和可接受性，使特殊兒童回歸主流社會(huì)。”
      隨著融合教育的階段性發(fā)展，融合教育已不再是只提供普通環(huán)境的隨班混度，也不再是不考慮孩子特殊需要的求得同步。融合教育強(qiáng)調(diào)在普通環(huán)境下?tīng)I(yíng)造特殊支持的小環(huán)境。
      課程對(duì)象：
      2-10歲兒童家長(zhǎng)，社交溝通障礙、游戲障礙、學(xué)障礙
      課程內(nèi)容：
      輔導(dǎo)如何引導(dǎo)孩子找到并建立真正的互動(dòng)關(guān)系。
      課程特色：
          通過(guò)支持達(dá)到相互適應(yīng)，達(dá)到孩子和環(huán)境的和諧統(tǒng)一，承認(rèn)并且充分尊重孩子特點(diǎn)的前提下，依據(jù)每個(gè)孩子的能力特點(diǎn)適度要求。通過(guò)游戲與他人的互動(dòng)來(lái)進(jìn)行，給身心有障礙的學(xué)生和一般同伴互動(dòng)的機(jī)會(huì)。為孩子未來(lái)融合的環(huán)境做準(zhǔn)備，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)打下了融合的基礎(chǔ)。
      課程目標(biāo)：
           經(jīng)過(guò)融合教育的磨練，有了一定的社會(huì)互動(dòng)能力和適當(dāng)行為表現(xiàn)的特殊兒童，理上有了一定的準(zhǔn)備，在人際關(guān)系上也有了基礎(chǔ)，進(jìn)入小學(xué)階段，雖然教學(xué)形式發(fā)生了變化，但是他們依據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)小學(xué)生活就相對(duì)從容很多
      聯(lián)系電話(huà)：19951156509
      微信號(hào)：15371455662
      聯(lián)系人：毛老師

      地址：昆山市長(zhǎng)中華園路850號(hào)四季華城（四季商城）3樓031室


      

		
      



                      		
            
      
            
      
                
	
      










		
      

		
      
		
      
		
      










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