離線啟智星特教
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指的是發出語音的復雜動作:來自肺部的氣體通過聲帶,流經構音器官─唇、齒、舌、顎、咽,藉以發出不同的語音(清晰的口語)。 如果發音過程中某個構音器官有缺陷或不協調,發出來的語音就會不對,即會產生構音問題。 松弛訓練 通過放松肢體的肌緊張,可以使咽喉部肌群也相應地放松,其中包括: 1、足、腿、臀的放松; 2、腹、胸和背部的放松; 3、手和上肢的放松; 4、肩、頸、頭的放松。 呼吸訓練 1、自主呼吸:盡量延長呼氣,鼻吸氣,嘴呼氣; 2、數數:一口氣數1,2,3,4……10; 3、呼吸短弱:臥位或坐位,手法介入,吸氣末按壓腹部,幫助增加膈肌的運動; 4、增加肺活量:雙上肢舉起,吸氣,放松時呼氣; 5、增加氣流:吹氣球、吹泡泡、吹蠟燭、吹哨子、吹紙片、吹水波。 發音器官運動訓練 本體感覺神經肌肉促進法 1、感覺刺激:冰刺激面部、軟腭、腭弓;軟毛刷快速刷拂; 2、壓力:對舌肌、舌骨施加壓力; 3、牽拉:牽拉舌肌,誘發更大的收縮;輕輕拍打笑肌; 4、抵抗:舌肌、咬肌等抗阻運動。 發音器官訓練 1、下頜運動:張口、閉口、下頜前伸、左右側移;——唇運動:噘唇、咧齒、軋唇、閉唇、鼓腮; 2、舌運動:前伸、左右擺動、后卷、環形“清掃”、抗阻運動; 3、軟腭運動:用力嘆氣、發“a”音、發“pa、da、ma、ni、si、shu”音、用冰,毛刷刺激軟腭; 4、交替運動:頜(張閉口運動)、唇(前噘后縮)、舌(伸出縮回左右擺)。 聯系人:趙老師 聯系方式:18361961770(微信同步) 15162319712 地址:昆山市花橋鎮綠地大道255弄1號樓203-204室 [ 此帖被啟智星特教在2023-07-17 17:14重新編輯 ]
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