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[教育]昆山孩子語(yǔ)言發(fā)育不好,三歲了不會(huì)說(shuō)話怎么辦,昆山特教
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美女離線璦特生特教
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“我家孩子說(shuō)話總是找不到重點(diǎn),經(jīng)常答非所問(wèn)……”
“我家孩子說(shuō)話沒(méi)有邏輯,顛三倒四的……” “我家孩子不愛(ài)搭理人,是怎么回事?” …… 語(yǔ)言是人與人之間的一種交流方式,也是人類區(qū)別于其他生物的標(biāo)志之一。但是越來(lái)越多的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)語(yǔ)言方面的各種問(wèn)題,比如說(shuō)話啰嗦、沒(méi)力氣表達(dá)、發(fā)音不清楚、大舌頭等等,令家長(zhǎng)十分頭疼…… 孩子為什么語(yǔ)言發(fā)育不好! 影響兒童語(yǔ)言發(fā)育的三大因素 01前庭發(fā)育不足 廣義的前庭特指前庭平衡系統(tǒng),在大腦后下方腦干的前面有個(gè)微小的雷達(dá)式感應(yīng)器官,叫前庭神經(jīng)核,以此組成的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就是前庭覺(jué),它是我們?nèi)梭w三大主要感覺(jué)系統(tǒng)之一,用來(lái)過(guò)濾和篩選進(jìn)入大腦的信息。 前庭功能不佳,那么從各個(gè)感覺(jué)通路(主要是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué))輸入的語(yǔ)言刺激,包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、頻率、音量、音源、音質(zhì)等,都將無(wú)法被正確過(guò)濾辨識(shí)進(jìn)入大腦。 如此,大腦也就無(wú)法對(duì)正確的信息進(jìn)行處理分析并下達(dá)指令,繼而產(chǎn)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)困難,比如發(fā)音不清、無(wú)法理解語(yǔ)意、詞不達(dá)意、說(shuō)話顛三倒四、缺乏作文創(chuàng)作力等等。 02呼吸系統(tǒng)不足 許多家長(zhǎng)不明白,呼吸不是我們與生俱來(lái)的技能嗎,怎么會(huì)影響孩子說(shuō)話? 其實(shí)不然,“能呼吸”不一定“會(huì)呼吸”!由于現(xiàn)在的孩子大部分時(shí)間都處在室內(nèi),戶外活動(dòng)偏少,在家中生活也是被父母包辦代辦,偶爾還被限制蹦、跳、跑等動(dòng)作,缺乏體能鍛煉,這就導(dǎo)致很多孩子只會(huì)淺呼吸,不會(huì)深呼吸。 一旦呼吸系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題,沒(méi)有持續(xù)穩(wěn)定的氣息,孩子就容易沒(méi)有能量,那么表現(xiàn)在他們身上的語(yǔ)言問(wèn)題就是“懶得”說(shuō)話,或是說(shuō)話時(shí)有氣無(wú)力。 03口腔鍛煉不夠 導(dǎo)致孩子說(shuō)話不清楚的一個(gè)常見(jiàn)原因就是口腔功能出現(xiàn)問(wèn)題,口腔功能和孩子的口腔肌肉、舌頭靈活性是直接相關(guān)的。 而這種情況的形成往往和家長(zhǎng)們過(guò)度給孩子吃細(xì)軟的食物有關(guān),如果孩子的咀嚼能力得不到充分鍛煉,那么他口腔功能的發(fā)育也會(huì)不夠成熟。口腔肌肉,舌的靈活度,下頜關(guān)節(jié)的穩(wěn)定等一些發(fā)音器官運(yùn)用不靈活或者不會(huì)用,最終造成孩子吐字不清晰、大舌頭等語(yǔ)言障礙。 當(dāng)然,孩子出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育障礙的表現(xiàn)不同,原因也不能一概而論。 我們之前說(shuō)過(guò):“語(yǔ)言,兒童社交的第一工具。”所以,為了孩子能夠健康自信的成長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言表達(dá)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),還是要重視,必要時(shí)加以干預(yù)。 但是,我們不能走入一個(gè)誤區(qū):語(yǔ)言不好就只練說(shuō)話,這種練習(xí)太過(guò)片面,還是要找到根源,從根本上解決問(wèn)題。 那么,針對(duì)以上問(wèn)題,以下幾招語(yǔ)言訓(xùn)練方法各位寶爸寶媽們以可認(rèn)真學(xué)習(xí)一下: 1.前庭覺(jué)訓(xùn)練:通過(guò)搖晃、跳躍、旋轉(zhuǎn)、俯沖等活動(dòng),刺激前庭覺(jué); 2.呼吸訓(xùn)練:通過(guò)慢跑,爬山等活動(dòng),鍛煉深呼吸能力; 3.發(fā)音訓(xùn)練: (1)彈舌:鍛煉舌頭靈活性; (2)吹氣球:鍛煉口輪匝肌封閉性; 豐富語(yǔ)言環(huán)境: 通過(guò)對(duì)話交流、講故事、提問(wèn)等多樣的形式,盡可能多地與孩子對(duì)話,為孩子提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)素材。 昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語(yǔ)言訓(xùn)練中心 長(zhǎng)期招收: 1.自閉癥、孤獨(dú)癥(有刻板行為,對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng)) 2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩(兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力) 3.輕度智障(無(wú)法理解常規(guī)的信息) 4.輕度腦癱(四肢僵硬,不能完成精細(xì)化動(dòng)作) 5.感統(tǒng)失調(diào)(平衡感差,本體沒(méi)有正常力量) 6.注意力差(亂跑動(dòng),不能專注學(xué)習(xí)及生活) 7.社交障礙(不愿融入集體,懼怕與陌生同伴交流) 等2—13周歲發(fā)育遲緩等特殊孩子,科學(xué)的個(gè)性化1對(duì)1課程,專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和豐富多樣的教學(xué)環(huán)境為孩子提供針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練,讓每一個(gè)孩子在愛(ài)的陪伴下進(jìn)步成長(zhǎng)! 全日制班:周一至周六,8:30—18:00 微信/手機(jī)號(hào):15371455662(朱老師) 微信/手機(jī)號(hào):15306268207(王老師) 校區(qū)一:蘇州市昆山市中華園路850號(hào)四季華城(四季商城)3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】 校區(qū)二:蘇州市昆山市長(zhǎng)江南路666號(hào)利得國(guó)際1402室【昆山市亨那語(yǔ)言訓(xùn)練中心】 [ 此帖被璦特生特教在2021-09-03 14:17重新編輯 ]
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