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樓主 發表于: 2021-09-09
, 來自:江蘇省0==
昆山亨那語言特教培訓機構是一家為2-8歲有語言障礙、發育遲緩、自閉癥傾向的特殊兒童提供個性化的訓練課程,包括口肌訓練,發音誘導訓練,兒童孤獨癥康復機構,語言理解和表達訓練、感覺統合訓練、社交與情緒管理等等,擁有相關培訓資格證書。
微信/手機號:15371455662(朱老師) 微信/手機號:15306268207(王老師) 校區一:蘇州市昆山市中華園路850號四季華城(四季商城)3樓031室【昆山市璦特生兒童康復中心】 校區二:蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓練中心】 自言自語它是指不符合當下情景,沒有語言對象的語言現象,自言自語有多種情況第一種:無語言+火星語,這種情況家長只要多交兒童指認和命名基礎物品和人物即可,待兒童能夠正確理解和表達單詞,就會用單詞語言代替自言自語第二種:有語言+火星語,如果哲種情況偶然發生,應立即打斷兒童的自言自語,轉移注意力,并盡量減少兒童的無聊閑散時間,讓他時刻有事情做第三種:自言自語內容為詩詞,動畫片臺詞,廣告,兒歌等,雖然,兒童自言自語的內容很好,但這都是反復刺激,死記硬背,不理解的內容,且內容完全不符合當下情景,解決方法很簡單,當時處理:立即打斷,并轉移注意力,過后處理:切斷輸入源頭即可第四種:玩耍種的自白式“自言自語”:小朋友在玩耍中的自言自語如果是于當時情景相關的,那請千萬不要打斷他,這是他珍貴的想象力,如果這時候你加入他的游戲,他有可能會自動停止“自言自語”和你說話第五種:睡前的“自言自語”這是后如果他說的白天的事情,那么你可以幫忙整理,陪他說會話,會很大程度的提高他的語言能力

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