5-6歲訓練綱要 一、說出自己家的地址
二、說出自己家的電話號碼
三、理解“最多”、“最少”的意義
四、做容易的猜謎游戲
五、做日常做的事情
六、玩“接尾令
七、利用“如果……,就……”進行會話
八、問“為什么?”并給予回答
九、用3-5張圖片的內容構成情節故事
十、說明詞的意義(如:椅子、蠟筆、狗)
十一、回答“假如……,就……”的提問(如:假如雞蛋掉在地上……)
十二、提問沒聽說過的詞匯的意思
本機構常年招生對象:1. 語言遲緩2. 口齒不清3. 發育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥(孤獨癥)5. 多動癥6. 聽力障礙7. 感統失調8. 社交訓練9. 語言發育障礙啟智星特教中心開設的課程有1. 語言認知理解課2. 感覺統合訓練3. 小組融合課4. 精細訓練5. 游戲課6. 半日制課程7.游戲小組課 本機構常年招生對象:1. 語言遲緩2. 口齒不清3. 發育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥(孤獨癥)5. 多動癥6. 聽力障礙7. 感統失調8. 社交訓練9. 語言發育障礙啟智星特教中心開設的課程有1. 語言認知理解課2. 感覺統合訓練3. 小組融合課4. 精細訓練5. 游戲課6. 半日制課程7.游戲小組課 昆山啟智星兒童康復中心招生簡章啟智星兒童康復中心是由昆山市殘聯主管,經昆山市民政局批準的民辦非企業單位。本中心為自閉癥傾向、語言發育遲緩、感統失調、多動癥、唐氏兒等特殊兒童提供專業評估、康復訓練、早期教育和支持,以全面協助孩子解決在生活、學習和發展上的困難。我們老師都是經過專業的培訓,豐富的教學經驗,良好的專業技能和素養,秉承著以孩子為本和服務質量至上的原則,采用應用行為分析(ABA)、結構化教學(TEACCH)、感覺統合訓練、人際關系發展干預(RDI)、思維訓練、音樂治療等訓練方法科學結合的康復模式,通過專業努力,幫助孩子取得更大的進步讓孩子能順利的融入大環境。中心宗旨:用愛心和耐心,以及專業的知識技能,成為引導孩子前進的燈塔。 咨詢電話:18361961770 (微信同步) 聯系人:趙老師
地址:昆山市花橋鎮綠地大道255弄1號樓203-204室 
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