◎選擇兒童感興趣的物品（最好有發(fā)聲物品），在“一對一”教學(xué)中將物品置于兒童的前、后、左、右方位移動，或旋轉(zhuǎn)，或掉落，以引起兒童的注視、追視或伸手抓取。 提示：
1，避免使用兒童最感興趣的物品。
2，應(yīng)準(zhǔn)備數(shù)個能夠轉(zhuǎn)移注意力的物品輪番使用。
3，指導(dǎo)者要始終提醒兒童看“目標(biāo)” ◎把球、蘋果、帽子（或別的幾樣?xùn)|西）分別放在房間里顯而易見的地方，指導(dǎo)者坐在孩子旁邊，要求兒童：“去拿球”。（如果他還不懂語言，則拿著另一個相同的球給他看。）
執(zhí)行了命令則給予獎勵。 大道至簡，是宇宙萬物發(fā)展之規(guī)律，是中華文化之精髓，是中華道家哲學(xué)，是大道理極其簡單，簡單到一兩句話就能說明白。所謂“真?zhèn)饕痪湓挘賯魅f卷書”。“萬物之始，大道至簡，衍化至繁”出自老子的《道德經(jīng)》。大道至簡，不僅被哲學(xué)流派道家、儒家等所重視，也是人生在世的生活境界。
大道至簡，大道無形，大道無法，這是一種大道自然、返樸歸真的高級功態(tài)。在這種清凈無為、忘我無私、天人合一的狀態(tài)中，不求長功，功力自然上長；不求治病，身心自然調(diào)整；不求功能，功能自然顯現(xiàn)；你不求大小周天，百脈自然暢通，最深刻的真理是最簡單最普通的真理。把最復(fù)雜的變成最簡單的，才是最高明的。最偉大的人僅僅因為簡單才顯得崇高。
大道至簡，人生亦簡。開悟，深奧了就簡單，簡單了才深奧，從看山是山，到看山是山，境界不一樣，從簡單到復(fù)雜，再從復(fù)雜到簡單，就是升華。生活的意義在于簡單，人修煉到一定程度，會淡泊一些事，會簡單，你可以理解別人，但別人不一定理解你，其實人不在理解，在認(rèn)同。
精于心，簡于形。拷問靈魂這是人的終極問題，簡不僅是一種至美，也是一種能力、一種境界。看透了不說透，高境界；朦朧地看，心透 ；透非透、 知未知 ，故意不看透,才是透徹；知道世事看不透,就是透，透徹后的不透徹，明白后的不明白，難得糊涂是真境界。
“大道至簡”是做人的智慧，做人做事要將一件復(fù)雜的事情化為簡單，那是需要智慧的。將繁雜的事情回歸到簡單，要有智慧、能力，也要有決心。有智慧的人都喜歡大道至簡，因此，功和利，不可趨之若鶩；名和財，不可為之所累。淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。我們要簡簡單單的做人，踏踏實實的做事，用智慧化難為簡。
為名利盡拋寵辱，清純似兒時天真的童貞，樸實如父輩耕耘的沃土,只有心情平靜的人方能視見“斜陽照墟落，窮巷牛羊歸”的悠閑，聽聞“荷風(fēng)送秋氣，竹露滴清響”的天籟，感受那“空山不見人，但聞人語響”的空曠。陶淵明就是這樣的人，所以他能夠吟出“采菊東籬下，悠然見南山”的絕句；歐陽修也是這樣的一個人，所以他在謫居時仍能悠然自得的寫出《醉翁亭記》。
大道至簡，人生亦簡。簡不是物質(zhì)的貧乏，而是精神的自在；簡不是生命的空虛，而是心靈的單純。大道至簡是最高的道理往往是最簡明的，人要學(xué)會簡單、簡樸生活、簡捷行事，放下自己的私心雜念，當(dāng)超出自我欲望的牢籠，當(dāng)真正忘記自己的思想，忘記自己的意識，進(jìn)入忘我忘物的狀態(tài)。
人生的繁出于惑，以“仁”抗拒誘惑，以“智”解除困惑。不惑，才是人生由繁入簡的標(biāo)志。弱水三千，我只取一瓢飲；人生百態(tài)，須當(dāng)從一而終。樂以忘憂，簡以存真，才是人生的“大道至簡”。
有個大道至簡、平常心是道的故事：一個行者問老道長：“您得道前，做什么？”老道長：“砍柴擔(dān)水做飯。”行者問：“那得道后呢？”老道長：“砍柴擔(dān)水做飯。”行者又問：“那何謂得道？”老道長：“得道前，砍柴時惦記著挑水，挑水時惦記著做飯；得道后，砍柴即砍柴，擔(dān)水即擔(dān)水，做飯即做飯。”老道長和行者的對話讓我們開悟，許多至高至深的道理都是含蘊(yùn)在一些極其簡單的思想中。
大道至簡，人生易簡。一千個人有一千種生存方式和生活道路，走過歲月、走過生活，心里有許多的感慨，一切放下，一切自在；當(dāng)下放下，當(dāng)下自在，生活中的很多問題并不需要放在心里，人生的很多負(fù)擔(dān)并不需要挑在肩上。一念放下，才能感受到簡單生活的樂趣，才能感受到心靈飛翔的快感。要想改變一些事情，首先得把自己給找回來。我們都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。我們應(yīng)該記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。我們要用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在，用最多的夢面對未來。
天地之道，簡易而已。人生苦短，諸事不想太復(fù)雜，簡單生活。人生這部大戲一旦拉開序幕，不管你如何怯場，都得演到戲的結(jié)尾。成長過程中最大的挑戰(zhàn)在于有些路段，只能自己寂靜地走，快樂工作、簡單生活才是幸福生活，人要懂得知足常樂，所有的哀傷、痛楚，所有不能放棄的事情，不過是生命里的一個過渡，你跳過了就可以變得更精彩。
最好的生活就是簡單生活，一盞茶，一張桌，一處清幽，日子平淡，心無雜念。可是簡單的生活卻需要百般的努力，這樣才會無憂無慮欣然享受生活。生活總的來說是完美的，不完美的是心態(tài)，不懂得欣賞的人，就會用挑剔把一切變得有殘缺。簡單做人，率性而為，把握分寸，隨遇而安，坦然接受現(xiàn)實；簡單做事，不惹事、不生事、不怕事，不悔、不怨、不惜自己所做的事。
人生就是一場漫長對抗，有些人笑在開始，有些人卻贏在最終。試著微笑，試著回眸，放松自己，不強(qiáng)求、不萎靡、不浮躁。簡單生活，隨心、隨性、隨緣，做最好的自己，知足、微笑、淡然，即使再苦再累，只要堅持往前走，屬于自己的風(fēng)景終會出現(xiàn)。
生活容不容易，關(guān)鍵看你怎么活。處境在于心境，心境改變了，處境也會改變。你向生活要得越多，你就會變得越緊張、越復(fù)雜，生活也就越不容易。反之，你對生活要求的越少，就越容易滿足，越容易快樂。江山明月，本無常主，得閑便是主人；大道至簡，活在當(dāng)下，知足便能常樂。
悟入無懷之靜境，一輪之心月獨(dú)明，盡顯心靜之境界；心靜自然從容灑脫，持心若水笑面人生，更現(xiàn)心靜之魅力。人生在世，平淡才是最真，靜默才是最美，生命里最持久的不是繁華，而是平淡，不是熱鬧而是清歡。保持一顆童心，不開心的時候，心無遮攔地向朋友傾訴煩惱，開心的時候，肆無忌憚地開懷大笑，也許所有的憂愁會在傾訴中流走，所有的緊張會在大笑中釋放。像孩子一樣，簡單生活，快樂生活，保持心靈原生態(tài)，一切都是美好的。
生命里總有一個故事，想講述卻難以開口，就這樣在心底，漸漸譜成了曲。人就是這樣，得不到的永遠(yuǎn)向往，失去了的，才會覺到珍貴。所謂的，得失、情緣、風(fēng)景、驛站，都在時光的塵煙中，慢慢淡散。雖然，有些事情放下很難，但是，不屬于自己的東西，終究會走遠(yuǎn)。
人的一生，注定要經(jīng)歷很多。紅塵路上，有朗朗的笑聲，有委屈的淚水，懵懂的堅持著，有成功的自信，有失敗的警醒，每一段經(jīng)歷注定珍貴。生命的豐盈緣于心的慈悲，生活的美好緣于擁有一顆平常心，生活簡單讓人輕松快樂，想法簡單讓人平和寧靜。因為簡單，才深悟生命之輕，因為簡單，才洞悉心靈之靜。
寫完這篇文章，到現(xiàn)在差不多有兩年了。我對于探訪民間巫術(shù)的興趣至今未減，探訪的結(jié)果之一是我還想就此說一些話。可以說，這是一些多余的話。 巫術(shù)之與民間信仰有著無法界定和厘清的關(guān)系。我在這里沒有用“宗教信仰”這樣的短語，因為這樣的信仰源于對現(xiàn)實生活的渴求、祈訴，目的是趨利避害、求取現(xiàn)實生活的平安和富足，究其來源，乃是對現(xiàn)實中可以預(yù)見的風(fēng)險的規(guī)避，對未來不可預(yù)見的風(fēng)險及可預(yù)見的利好的預(yù)防和訴求。從這樣的認(rèn)識出發(fā)來探究巫術(shù)，我認(rèn)為生活中的巫術(shù)是一個極其寬泛的概念，除了一般的“巫術(shù)”定義之外，似乎至少還可以理解為“對于人、事、物及其與生活的關(guān)系的一種特殊認(rèn)識和理解及因此而形成的觀念、意識、心理和言行表現(xiàn)”。還是舉例來說明吧： 民間對于建房中舉凡與大門有關(guān)的事情甚為關(guān)注和謹(jǐn)慎。其心理因素，除了門神、四靈等迷信因素之外，最為主要的認(rèn)識就是大門是房屋的象征，具有等同于房屋的意義，而房屋與人一樣也是有靈的。所以，其一、立大門、封大門是要舉行相關(guān)的儀式，其“主打節(jié)目”就是用大門的制作尺寸來祈求福祉，用匠人的祝、贊預(yù)示吉利，以雞頭的朝向預(yù)卜吉兇。熟知魯班行工匠的人都知道木匠、磚匠會使用一種叫“魯班尺”的尺子。魯班尺的主要功能不在于丈量，而在于依據(jù)特定的尺碼卜定吉兇。依據(jù)磚匠、木匠行的成規(guī)，大門的不同高度、寬度依次應(yīng)驗“財”、“病”、“離”、“義”、“官”、“劫”、“害”、“本”等八種不同的吉兇情況。9尺9寸高、5尺4寸寬，這個尺碼與“本”相應(yīng)，預(yù)示平安。其余的依此類推。這是一個方面。另一個方面，不同的建筑又要求與尺碼相應(yīng)以達(dá)到最理想的利好效果：一般地說，藥鋪（即現(xiàn)在所說的醫(yī)院）的大門要與“病”這個字相應(yīng)的尺碼一致，學(xué)校、官衙的大門要與“官”這個字相應(yīng)的尺碼一致，店鋪、祠廟的大門要與“財”這個字相應(yīng)的尺碼一致。如此等等，不一而足。其二，幾乎是一個古往今來始終未變的通例：同一排建房左鄰右舍，大門的尺寸大小要一致。它的簡化形式就是彼此的大門必須一樣高。否則，即有人強(qiáng)我弱、強(qiáng)者凌弱、遭遇門高者打壓的風(fēng)險。其三、木匠做門窗時，講究木料的處置要與“根在下枝在上”這樣的樹木生長之理一致，反之，做出來的門窗枝端在上則認(rèn)為是不吉利的。但是，在制作家廟這樣攸關(guān)一族榮興衰敗的建筑時，木匠往往會應(yīng)主人之請，特意將大門門框中的一根木料按“枝端在下、根端在上”的方式來處置，此舉寓意為“樹倒樹倒，代代溫飽”。 基于萬物有靈的認(rèn)識，民間歷來都很注重安置棟梁，除了此前介紹的封棟儀式之外，民間還從其它三個方面予以重視：其一，材料的選擇，講究用“雙椏樹”做棟梁，講究棟梁從采伐下山到安放到屋梁上，這期間材料不沾地。所謂雙椏樹，就是由同一個樹根發(fā)出的芽長成的兩棵樹中的一棵。所謂不沾地，就是材料不要與地面接觸，而讓板凳等把木材架起來。其二，鎮(zhèn)的放置。在這里，放置鎮(zhèn)的目的在于使其具有神奇的功能，這與佛、道及民間廟宇里的神像必須放鎮(zhèn)一樣，不過，那不叫做鎮(zhèn)，而叫做“臟”。棟梁中的鎮(zhèn)放在主梁正中的暗格中：中間鑿空，外面以木板覆蓋，幾乎就看不出鑿空的痕跡。鎮(zhèn)包括安梁文書、歷書（民間稱之為“皇歷”）、錢幣、折扇（一般兩把）、筆（一般兩支）、墨（一般兩塊）等物品，其它還可能有米谷豆鹽茶。最有意思的是，與神像里面的“臟”一樣，有些鎮(zhèn)中還有海馬、海龍、石燕。這可能與佛教有一定的關(guān)系。其三，棟梁的位置。概括地說就是主梁處于正中位置：處于前后左右這四個方位的正中位置，這就是人們平常所說的屋脊正中位置。主梁之外，一般還有兩根陪梁。陪梁置于主梁之下兩三路磚處，與主梁成三角形，一般漆成朱紅色。 屠夫的禁忌。舊時，屠夫行對于所謂的“怪氣豬”有一種特殊的敬畏感，一是除非有相應(yīng)的、足以使自己能制服怪氣豬的本領(lǐng)，否則，絕對不敢動刀宰殺。因為有一種觀念認(rèn)為這樣的豬是鬼怪投胎，具有特別的神通，沒有本領(lǐng)的人，或者本領(lǐng)勝不過豬的屠夫會招致報復(fù)：最嚴(yán)重的情況是喪命。二是依規(guī)矩，殺豬的屠夫可以無償?shù)牡玫揭话氲呢i肉。所謂 “怪氣豬”，包括以下幾種：五爪豬，這種豬在兩個蹄子之外，還在腿上長有三個小蹄子或近似小蹄子的贅生物；半邊瓢，這種豬頭部的毛色明顯分為兩種，看上去一白一黑，彼此對稱，如同兩只不同顏色的瓢合在一起一樣；叫花子圍腰，又叫叫花子背袋，這種豬通身一種毛色，而腹部、背部有另外一種顏色的毛上下左右彼此貫通，看上去就像豬身上圍了一根帶子一樣；雙蛇出洞，這種豬看上去與普通的豬一模一樣，只是當(dāng)它吃飽了躺下的時候，鼻孔里會伸出兩股濃濃的鼻毛，一伸一縮，就像兩根蛇信子一樣；木馬豬，這種豬的蹄子長在一起，看不出有兩個，把它稱之為“駢枝豬”似乎更為合適一些；小結(jié)豬，就是豬蹄子上長出一個小結(jié)節(jié)，結(jié)節(jié)翻轉(zhuǎn)向上的豬。這實際上是人對于稀奇事物敬畏心理的外在反應(yīng)和表現(xiàn)，多少帶有一些古代動物圖騰的遺跡。 幾個鄉(xiāng)下人在一起閑聊，不禁意間就聊起了官場上的事情。 老頭說：某年某年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)換屆選舉前恰好有個節(jié)日，甲乙丙三個鄉(xiāng)干部去給某縣領(lǐng)導(dǎo)送節(jié)禮，這是三個沒有寫上姓名的大紅包，一個六萬，一個八萬，一個十萬。幾天后，甲乙丙三個中有兩個人如愿以償?shù)奶嵘耍挥幸粋�人還在原來的位子上。這個人很不高興：嘿，我不也是給你意思意思了嗎？憑什么呀！于是就找領(lǐng)導(dǎo)，暗示領(lǐng)導(dǎo)是這么這么一回事，我想不明白。領(lǐng)導(dǎo)說：都定盤了，還關(guān)照個屁！去，把你的紅包拿走！一甩手就是個十萬的大紅包。鄉(xiāng)干部一看，這哪是我的呀？我的才六萬。又一想：提升個球！不就是幾天的時間嗎！老子白得了四萬。 老太婆說：我說這當(dāng)官的就是賤，別看他人前人后威風(fēng)凜凜的，背后拿了人家的就得給人家做孫子。我就瞧不起這些人。 中年人說：如今這社會，誰不要給人當(dāng)孫子？你得去求人家，你就得做孫子。老百姓要給人去做孫子，當(dāng)官的也得給人去做孫子：小官給大官做孫子，大官給更大的官做孫子。 這是鄉(xiāng)間隨時隨地可以聽到的毫無意義的閑聊，沒有人去關(guān)心計較這樣的閑聊。 也許你會說，這老太婆純粹就是吃不到葡萄就說葡萄酸，清高什么呀？但是，這世界上確實有不想當(dāng)官的人。不僅不想當(dāng)官，還不想做自己不想做、不喜歡做的事情。有時，這是某種惰性使然，有時是建立在對自己理性認(rèn)識基礎(chǔ)上做出的明智決定，這就是我們通常所說的個人意愿。每個人都有自己的意愿，缺少的只是對個人意愿的尊重：有時是別人不尊重你的意愿，有時是自己不尊重自己的意愿。假如一個人連這點(diǎn)意愿都沒有的話，假如一個人連自己也不能尊重自己的意愿的話，這個人就活得太累了。 也許你會說，這中年人說的也太絕對了，與廢話有什么差別？不，他說的只有緣于偏激的夸張，夸張包裝著的東西卻沒有完全違背事實。生活中有太多的無奈，你必須面對。是跨過去還是繞過去？這是你面對無奈的時候必須做出的選擇。當(dāng)這種無奈只是你可以克服而沒有去克服的困難時，你當(dāng)然會選擇“跨過去”，這是勇敢地面對挑戰(zhàn)。當(dāng)這種無奈是你無法克服而不能去嘗試著克服的困難時，甚至是你無須觸及的困難時，你當(dāng)然應(yīng)該選擇“繞過去”，這是理智的放棄。 也許你會說，真有如你所說的“無須觸及的困難”嗎？這就要講到老頭說到的事例了。按老聃的說法，一個人面臨的最大禍患莫過于貪婪的欲望。人們常說貪欲是一個無底洞，永遠(yuǎn)也滿足不了。要滿足個人的貪欲常常意味著風(fēng)險：或者是別人的付出、犧牲、損害、毀滅，或者是自己的墮落、扭曲、異化、毀滅，更多的是既損害了別人，又毀滅了自己。不是嗎？錢是好東西，假如要用風(fēng)險去為之買單的話，你何必自尋煩惱呢？當(dāng)官是風(fēng)光榮耀的事情，假如要用風(fēng)險去為之買單的話，你何必自討苦吃呢？ 我們平常看到的盛酒器具，一是酒壇，二是酒壺，三是酒瓶。在鄉(xiāng)下，喝酒的時候，主婦從酒壇里把酒舀出來，倒進(jìn)酒壺或者酒瓶里，再端上桌，再篩進(jìn)酒盅酒碗里，喝酒的人這才“舉杯邀明月”，或者“把酒話桑麻”。這似乎是鄉(xiāng)下人飲酒的基本程序。 我是鄉(xiāng)下人，這三種盛酒器具乃是我習(xí)見習(xí)聞的東西。鄉(xiāng)下人的酒壇是清一色的陶制作品，細(xì)口深腹，外飾斑駁的土釉，樸拙，卻極顯粗重，尤其是裝滿一壇酒的時候。那酒壺呢，多半是錫匠手里出來的東西，一律圓口鼓腹，配以厚實的底，高高的提梁。倘若你手里有一把這樣的酒壺，你看吧，那提梁實在是太夸張了：又粗又大，像一張拉滿的弓，向上，向外弓起，竟然比壺身要高出許多。你再看看吧，同時用手拈一拈，也許就會突然冒出一個念頭：說不定哪一天這提梁一斷，不把壺身砸一個稀爛才怪呢！我不喜歡酒壺，不僅僅是因為酒壺有這么一根粗大的提梁。我有一種印象：舉凡叫壺的器具，都是要用手提的，讓人離不開沉重的感覺。我喜歡酒瓶。淺淺的抿一口，再慢慢的咽下去，長長的嘖嘖嘴，得美酒的香醇，喝酒的愜意，酒酣的余味，這就是喝酒。想像一下吧，這樣喝著酒，再有人一手扶著瓶口，一手輕輕托著瓶底，緩緩的倒一碗酒給你喝，這將是一種什么滋味？這個時候，我常常想：如果不是酒瓶，用的是別的盛酒器具，是否也有這樣的韻味？你看看吧，酒瓶造型各異，又飾以文字圖案，圖文并茂，喝酒之前可以先飽眼福，玻璃質(zhì)地的酒瓶，透明通亮，喝酒之前可以先來享受酒的色澤之美，陶瓷質(zhì)地的酒瓶，或輕巧細(xì)膩，或厚重穩(wěn)實，搖一搖，里面的酒，聲輕悅耳，喝酒之前可以先存一番有關(guān)酒的想象……諸如此類，以瓶盛酒，盡得喝酒的妙處。 我有一只陶瓷質(zhì)地的酒瓶，樣子是一只小小的酒壇子，它的口極細(xì)，頸極短，足極淺，圓圓的瓶腹，則顯得高之又高，有酒壇的樸拙。它的胎質(zhì)極薄，拿在手里，輕輕巧巧的如同無物，輕輕一彈，聲響清脆，經(jīng)久方散，有樂曲一樣的余韻。我看過作為文物收藏的酒瓶圖片，仿佛就有這樣一種款式。有雅興的人，或許會認(rèn)為它不失古樸之美吧。它的釉質(zhì)細(xì)膩，均勻，光滑，亮澤，有玉質(zhì)的溫韻感。瓶身釉色奇巧，它的腹部呈淡淡的芽黃色，上面分散著一片片棗紅色的暈斑，有鱔魚黃的韻味，它的足部卻是短短的一圈深黑色，厚實，穩(wěn)重，要推倒這樣一只酒瓶并不是容易的事情。兩種釉色自然融合，找不到一點(diǎn)拼接的痕跡，這實在是行家里手的杰作。 提示：
1，開始練習(xí)時可以有輔助，有另一個指導(dǎo)者領(lǐng)他到放物品的地方，扶著他的手去拿球，交給發(fā)命令的人。以后輔助逐漸減少。
2，要反復(fù)練習(xí)，直到最后完全沒有輔助，一聽到指令就能自動去拿物品。
◎
用泡泡、氣球、手電筒、球來訓(xùn)練追視物體的能力，及視覺的轉(zhuǎn)移能力。要求兒童“看著東西”再開始行動。
1泡泡一吹到空中，讓孩子用手碰破；
2氣球一拍上去后掉下來時讓孩子去拍；
3用手電筒照某一地方的物品（一幅畫、掛鐘）或來回移動手電筒；
4坐在地**球滾向兒童，讓他接住，慢慢地可將球偏左或偏右一點(diǎn)滾過去。
提示：
1，指導(dǎo)者要和兒童一起游戲，使氣氛輕松、愉快。
2，始終要提醒兒童去注意看物品。
3，獎勵要及時跟上，贊揚(yáng)他做得好。
◎用布或其他東西覆蓋住物品，讓兒童揭開覆蓋物去取物品。◎把某種物品（小球、積木等）放入瓶內(nèi)、盒子內(nèi)再取出來。◎在平常其他項目的練習(xí)中，比如：拼圖、穿珠、壘積木等，始終要貫穿注視物品的訓(xùn)練，隨時提醒兒童看著手中的物品。
啟智星特教中心開設(shè)的課程有1. 語言認(rèn)知理解課2. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練3. 小組融合課4. 集體精細(xì)課5. 半日制課程6. 社交游戲課7. 奧爾夫音樂課8. 高階心智課9. 思維課咨詢電話：18361961770 （微信同步） 聯(lián)系人：趙老師
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