“寶寶3歲多了還不會(huì)雙腳離地蹦高？”
“鄰居家的小寶玩滑梯好麻利，我的寶寶卻不敢爬高高！”
“幼兒園的體能訓(xùn)練，我家寶寶竟然是零分，愁死人”
敢打賭，一定有寶媽遇到過(guò)類(lèi)似的情景，看到自己的寶寶落后于同齡人，心里是十萬(wàn)個(gè)為什么？
寶寶也不笨啊，會(huì)唱兒歌，會(huì)背古詩(shī)，還能拼接積木，為什么單單是體能方面不及格呢？
遇到這些情況，很可能是你家寶寶的感統(tǒng)失調(diào)。
最新研究調(diào)查，中國(guó)一二線城市孩子感統(tǒng)失調(diào)率達(dá)到80%，其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào)。
感統(tǒng)失調(diào)的原因有兩種，分先天性和后天性。
先天性原因：
1）胎位不正，引起的平衡失調(diào)；
2）早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)，造成寶寶壓迫感不足；
3）孕期不恰當(dāng)?shù)某运幓虼蜥槨?/font>
后天性環(huán)境及人為原因：
1）過(guò)早使用學(xué)步車(chē)，使寶寶前庭平衡及頭部支撐力不足;
2）家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)過(guò)度包辦，對(duì)寶寶右腦感官刺激不足；
3）孩子過(guò)度使用電子設(shè)備，妨礙孩子感覺(jué)統(tǒng)合正常發(fā)展；
4）原生家庭不和睦，影響孩子身心健康發(fā)展。
感統(tǒng)失調(diào)對(duì)人的影響深遠(yuǎn)，如果在嬰幼兒時(shí)期沒(méi)有打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后很難糾正過(guò)來(lái)。
一般來(lái)講，0~3歲是感覺(jué)統(tǒng)合的形成期，3~6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時(shí)期。
如果你家寶寶正處于感統(tǒng)形成期，那家長(zhǎng)們要行動(dòng)起來(lái)了，在家給孩子提前做好預(yù)防訓(xùn)練：
1~2歲的寶寶：
1）嘗試讓寶寶翻越障礙物，鍛煉肢體動(dòng)作；
2）玩吹泡泡的游戲，鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)、觀察力、追逐能力；
3）協(xié)助寶寶練習(xí)下蹲撿東西（繪本或玩具），學(xué)習(xí)聽(tīng)指示做動(dòng)作。
2~3歲的寶寶：
1）練習(xí)“投球”動(dòng)作，鍛煉娃的手眼協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)觀察和探索目標(biāo)的能力；
2）陪娃養(yǎng)成好習(xí)慣，增強(qiáng)寶寶的自理能力；
3）設(shè)定簡(jiǎn)單的情景游戲（躲雨或開(kāi)汽車(chē)等），讓娃做出相應(yīng)的動(dòng)作或活動(dòng)，來(lái)鍛煉TA的想象力和思維能力。
雖然感統(tǒng)失調(diào)不是疾病，但預(yù)防感統(tǒng)失調(diào)是我們必須要做的！
昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收：
1.自閉癥、孤獨(dú)癥（有刻板行為，對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng)）
2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力）
3.輕度智障（無(wú)法理解常規(guī)的信息）
4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）
5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒(méi)有正常力量）
6.注意力差（亂跑動(dòng)，不能專(zhuān)注學(xué)習(xí)及生活）
7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）
年齡：2-13歲
上課時(shí)間段：周一至周六 8：30—18：00
微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）
微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）
昆山校區(qū)：昆山柏陽(yáng)街22號(hào)（朝陽(yáng)大潤(rùn)發(fā)對(duì)面）
千燈校區(qū)：千燈鎮(zhèn)人和路257-259（千燈優(yōu)家寶貝三樓）
