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      [教育]醫(yī)生建議給孩子做感覺(jué)訓(xùn)練三歲寶寶昆山孩子不會(huì)說(shuō)話有必要做感統(tǒng)訓(xùn)練嗎感統(tǒng)失調(diào) 
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美女離線璦特生特教
		
      
		
      

      
	
      
		
	
      

      




      級(jí)別: 論壇商家
      

      

      
	
      
		
      發(fā)帖
      1909
      
		
      昆幣
      3872 枚
      
	
      
	

      
		
      
	      		
	


		
      

      
	只看樓主
	使用道具
	電梯直達(dá)

      
樓主  發(fā)表于: 2023-02-13
, 來(lái)自:江蘇省0==
                    
      





      



		

		

		
      

      



      01什么是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)


      人是通過(guò)六感（視、聽(tīng)、嗅、味、觸、重力感）來(lái)感受外界事物，并通過(guò)感官將信息傳遞到大腦中去，大腦在經(jīng)過(guò)整合之后再指揮四肢行動(dòng)，這個(gè)能力被稱(chēng)為感覺(jué)統(tǒng)合能力。

      有許多家長(zhǎng)和老師因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ患小W(xué)習(xí)成績(jī)差、做作業(yè)拖拉、多動(dòng)、不合群等性格障礙而頭疼。有的人將這些問(wèn)題診斷為多動(dòng)癥，給孩子吃藥、打針等，但效果甚微，還可能造成某些后遺癥；還有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是有意不聽(tīng)話，對(duì)孩子又打又罵，造成了孩子的身心創(chuàng)傷。





      02感覺(jué)統(tǒng)合的原因


      經(jīng)過(guò)科學(xué)家的大量臨床心理研究發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)數(shù)量的兒童出現(xiàn)的上述問(wèn)題是由于大腦對(duì)身體感覺(jué)統(tǒng)合的障礙，在醫(yī)學(xué)和心理上稱(chēng)為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)或?qū)W習(xí)能力障礙。



      03感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

      1、前庭平衡功能失調(diào)：

      表現(xiàn)為好動(dòng)不安、注意力不集中、上課不專(zhuān)心。有些孩子還可能出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)展遲緩、說(shuō)話晚，語(yǔ)言表達(dá)困難等。

      2、視覺(jué)感不良：

      表現(xiàn)是盡管能長(zhǎng)時(shí)間地看動(dòng)畫(huà)片，玩電動(dòng)玩具，卻無(wú)法流利地閱讀，寫(xiě)字時(shí)偏旁部首顛倒，常抄錯(cuò)題等。

      3、聽(tīng)覺(jué)感不良：

      表現(xiàn)為對(duì)別人的話聽(tīng)而不見(jiàn)，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話和留的作業(yè)等。

      4、動(dòng)作協(xié)調(diào)不良：

      表現(xiàn)為平衡能力差、容易摔倒，不能像其他孩子那樣會(huì)翻滾、跳繩、拍球等。

      5、本體感失調(diào)：

      表現(xiàn)為缺乏自信、消極退縮、語(yǔ)言表達(dá)能力差、手腳笨拙等。

      6、觸覺(jué)過(guò)分敏感：

      表現(xiàn)為緊張、孤僻、愛(ài)惹別人、害怕陌生環(huán)境、吃手、咬指甲等。

      這些問(wèn)題無(wú)疑會(huì)造成兒童學(xué)習(xí)和交往障礙，因?yàn)檫@樣的兒童盡管有正常或超常的智商，但由于大腦無(wú)法正常有效地工作，因而直接影響了兒童學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的完成。



      04如何進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練

      1、平衡能力的訓(xùn)練：

      讓孩子通過(guò)平衡木、平衡臺(tái)、蹦床、旋轉(zhuǎn)圓筒、獨(dú)角椅等項(xiàng)目，來(lái)訓(xùn)練大腦前庭平衡功能，提高孩子的注意力。




      2、本體感的訓(xùn)練：

      通過(guò)跳繩、小滑板、大滑梯、彩虹筒等項(xiàng)目，訓(xùn)練孩子的本體感，提高孩子的動(dòng)作反應(yīng)速度。

      3、觸覺(jué)的訓(xùn)練：

      通過(guò)羊角球、袋鼠跳、爬袋等項(xiàng)目，訓(xùn)練孩子的觸覺(jué)，穩(wěn)定孩子的情緒，增強(qiáng)勇氣和自信心。

      4、手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練：

      通過(guò)拍球、爬地推球、拋接球等，訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)性，解決粗心大意的問(wèn)題。
      昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收：
      1.自閉癥、孤獨(dú)癥（有刻板行為，對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng)）
      2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力）
      3.輕度智障（無(wú)法理解常規(guī)的信息）
      4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）
      5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒(méi)有正常力量）
      6.注意力差（亂跑動(dòng)，不能專(zhuān)注學(xué)習(xí)及生活）
      7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）
      年齡：2-13歲
      上課時(shí)間段：周一至周六  8：30—18：00
      微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）
      微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）
      昆山校區(qū)：昆山柏陽(yáng)街22號(hào)（朝陽(yáng)大潤(rùn)發(fā)對(duì)面）

      千燈校區(qū)：千燈鎮(zhèn)人和路257-259（千燈優(yōu)家寶貝三樓）      


      

		
      



                      		
            
      
            
      
                
	
      










		
      

		
      
		
      
		
      










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