感統失調的危害有哪些?
嚴重影響兒童心理素質的提高(自信心、情緒、意志力等);
對兒童的智力開發和綜合能力的提高形成障礙;
造成兒童學習和交往的障礙;
人際關系敏感或社交退縮、心理素質差:絕大多數兒童盡管有正常或超常的智商,但由于大腦的協調性差影響注意力和記憶力、影響言語表達、影響人際交往;
對今后學習能力的影響:在幼年時也許不會表現的特別明顯,但到了學齡期,在學習能力方面可能顯得十分笨拙,人際關系敏感或社交退縮、心理素質差,讓家長和教師非常操心。
每個孩子都需要感統訓練
感覺統合運作良好的孩子,在學習、運動、移動時,其大腦、眼、耳、手、足等高度的協調,在學習活動中表現出適應性強、語言表達、溝通能力強,沒有發展遲緩的情況。
感統失調的孩子會怎樣?上課老走神、好動多動、沖動急躁、緊張自閉、無法集中注意力、容易摔倒、認知出現異常……
所以,感統訓練是嬰幼兒時期孩子發展的頭等大事。沒有感覺統合,大腦和身體就不能協調發展。
我們應該盡早關注,尤其是在孩子2-12歲階段,如果感統出現問題,12歲以后將不可修復。
昆山市璦特生兒童特教中心長期招收:
1.自閉癥、孤獨癥(有刻板行為,對周邊事務沒有反應)
2.語言發育遲緩(兩三歲以上還沒有或少有語言能力)
3.輕度智障(無法理解常規的信息)
4.輕度腦癱(四肢僵硬,不能完成精細化動作)
5.感統失調(平衡感差,本體沒有正常力量)
6.注意力差(亂跑動,不能專注學習及生活)
7.社交障礙(不愿融入集體,懼怕與陌生同伴交流)
年齡:2-13歲
上課時間段:周一至周六 8:30—18:00
微信/手機號:15371455662(朱老師)
微信/手機號:15306268207(王老師)
昆山校區:昆山柏陽街22號(朝陽大潤發對面)
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